2014年度预备党员自我总结
发布时间：2024-08-17 19:56:02
转眼间我入党也将满一年了，这也意味着我一年的预备期就要结束了，回顾这一年的预备期，我确实需要作出一个认真的总结。
一年前，我如愿光荣加入中国共产党，当时感觉最多的便是那一份荣誉。而后经过不断的学习以及组织活动，我越来越感受到一份责任----学生党员的责任。学生党员是学生中的优秀模范，作为这样一个模范的我应该怎样去尽我的先锋作用？——这个问题伴随着我不断去改进不断去做事。在预备期内，我感觉自己最大的成长就是自己责任心的强化。
由于党支部的改革，我们的管理技术学院第一党支部逐渐建立自己的制度，摸索中开展着各项活动。而我也在一开始明确自己的定位，树立自己的归属感，一年中我一直以党支部的工作为荣，积极为党支部贡献。每一次的活动，我都尽心尽力；每一个党支部分配的细小工作，我都认真完成。正好在我大二一年，我除了担任着班长一职外，没有参与其他任何组织，所以我几乎把所有工作方面的精力放在了党支部上。
这一年，我们合力组织党知识竞赛，参加党支部篮球赛，参加党支部一切活动。对我而言，映像最深的就是组织党支部的三下乡活动。三下乡是锻炼我们当代大学生理论联系实际、磨练坚强意志的最要舞台。对此活动的组织和策划我也是作出了长期的准备，中途也曾因党支部的其他工作一度搁浅，但在最后关头我还是确定好了我们的主题，作出详细的策划，并选拔出了党支部的几位优秀分子，一起历练。
活动的历练使得我实践能力得到提升，而这些经验我也很乐意与他人分享。首先，我觉得要做好一件事就必须选择好一个明确又有意义的主题。主题是一件事的灵魂，优秀的选题能为活动增添光彩，反之，则会让活动落入俗套。其次，做好活动必须选拔任用优秀的骨干成员。有时候一个优秀的人并不一定就是合适的成员，一个只有某方面特长的人反而更适合活动的需求；另外，更要铭记“疑人不用，用人不疑”。第三，团队的活动需要团结的力量。每一个优秀的人团结一致，发挥出的力量远远大于简单的数值和。
自己在一年的进步中，也不忘反省自身的不足。在一年里，最遗憾的事情就是自己在学习方面没能取得较好的成绩，英语四级、计算机二级等证书更是没能如愿考取。今后参加工作，恐怕再也没有时间这样系统的学习了，但我绝对不会忘记学习，也许只是换一种形式，讲学生时代捧着书本学习变为在实践中学习。学习、学习、再学习；活到老，学到老。
我们已经是毕业班学生，面临着毕业，我们奔波世事。实习期间，我们肯定不能再回到学校，至于毕业后，更不能像在学校里一样定期定点的进行党性修养和理论修养。那么我们毕业后如何加强自己的党性修养和理论修养似乎也成了一个问题。但我个人还是比较看淡这个问题的，在学校，虽然能定期定点的进行党性修养和理论修养，那也只是一种形式，真正的学习更多的还是通过另一个形式——在平时的生活中学习。对于我个人而言，由于对时事zz比较感兴趣，所以在平时我经常在网上浏览这方面的新闻及评论，对zz和时事的了解就比较多。毕业之后，我觉得我自己会注意继续保持这个习惯，多读多想多思考。在生活和工作中，以单位的优秀分子为楷模，力争上游，发挥先进性。
现阶段，我院党员发展工作也在摸索中前进，整体上也是越来越严格，以保证学生党员队伍的先进性。总体而言，工作也是越做越出色，非要让我个人来提出个什么意见的话，我就希望以后我们的党员发展工作里面能够确定一些完整的制度体系。例如现阶段党员发展工作时间方面不确定，甚至可能由于一时忙于其他事务而对党员发展工作作出推迟再推迟。这样，很多环节的工作不能体现出效率。建议以后院里能将党员发展的工作作出一个统筹的规划，每年几月份发展，每次发展有哪些工作要做，每一个环节又是在具体什么时间内完成，这样既有利于党支部开展党员发展工作有能给学生们一个明确的准备方向，整个工作的运转也就更加的流畅了。 共3页，当前第1页123
在我们自己的党支部，我已经工作了一年，对其也有自己深刻的了解和认识。在积累了一年的工作经验的同时，我也在积极思考着如何能让党支部的工作开展的更加协调合理。
首先，我自己在监察部做了一年，对监察部的工作也是最为熟悉的。监察部目前除了平时各次活动时的纪律监察，发展新成员时的群众调查外，主要的工作还是集中在期末。而期末又是很多人最忙的一段时间，所以有必要把一些工作作出一些调整，把工作分摊到学期的各个时期。具体的细节调整，我已经更谭宇谈过。在这里我主要要说一个事情，那就是我们zz学习和平时组织活动时的分组。我建议我们今后的分组按部门划分，整体就是秘书处组、发展部组、策划部组、新闻组、宣传组等，组织委员编入秘书处组。若哪个部门到时的人员比较多，可以多分几个小组，例如策划一组，策划二组。而监察部就是在每个组中安排至少一名成员，在日常的活动中，每组的组长和监察部成员在组内独立记载纪律记录，每次事后再由纪检委员核对汇总。每次zz学习后，当场由每组监察部同志主持投票评分，对每次zz学习的成员打分。评分由全小组无记名投票决定，规定每份投票只能给每组30%成员打8-10分，40%成员得5-7分，余下30%成员得0-4分。每次投票结果由监察部成员做记录，但不公布（视情况可以变更），事后由纪检委员统计。
关于党员的考核，院里有个量化考核表，但我们并不一定必须要按照那个来考核我们的成员，只要我们能制定一套比那个更合理的制度，院里肯定会将我们的制度引进。监察部做工作最成功的不应该是按既定制度办事，而应该是制定出更适合的制度来引导我们的工作开展。因此，监察部应该在现有的经验和基础上，改进一些规则，制定出一套详细完整的新制度出来。
在党员发展时，发展部在整个发展新成员的过程中应做到公正审查，严格监督，对每一个即将加入的新成员要做到心中有数。在这个过程中，发展部先制定其完整的审查制度，并在积极分子参加党校培训之日起就要清楚告知。所谓“师父领进门，修行在自身”，发展部就要清楚的把所有积极分子领进这个“门”，让他们都清楚的知道之后的各个环节步骤和纪律制度。
发展部在日常工作中也要负责支部内的zz学习的组织，这一年的zz学习的经历也让我们清楚的认识到，zz学习的形式必须有所创新，就算难于脱胎换骨，也必须改变现行的不足。现行的zz学习模式还是我当初提出的，每一个成员轮流做主持人，每次提前准备一个讨论话题，所有人准备资料，在zz学习时一起交流。但渐渐zz学习的工作有点变味，每次就是发展部很迟才提出一个话题，大家在网上搜一些有关资料，zz学习时来一个通篇阅读，一个个读完了就结束了，甚至有很多人在别人阅读的过程中忙于写着思想汇报。这样的zz学习既失去了学习的本意，又让党支部的活动落入混时间的死胡同，必须进行改革。我建议，以后的zz学习可以不定话题，每次zz学习就相互交流一下最新的时政热点，谈谈自己的看法，事后也不需要交准备资料。交资料只是一个形式，如果有人平时不去了解，zz学习是就必然没有话讲，而每次的zz学习上有组长进行记录，又有监察部同志统计打分，这样对那些想偷懒的人也有约束作用。 共3页，当前第2页12 3
一年前，我如愿光荣加入中国共产党，当时感觉最多的便是那一份荣誉。而后经过不断的学习以及组织活动，我越来越感受到一份责任----学生党员的责任。学生党员是学生中的优秀模范，作为这样一个模范的我应该怎样去尽我的先锋作用？——这个问题伴随着我不断去改进不断去做事。在预备期内，我感觉自己最大的成长就是自己责任心的强化。
由于党支部的改革，我们的管理技术学院第一党支部逐渐建立自己的制度，摸索中开展着各项活动。而我也在一开始明确自己的定位，树立自己的归属感，一年中我一直以党支部的工作为荣，积极为党支部贡献。每一次的活动，我都尽心尽力；每一个党支部分配的细小工作，我都认真完成。正好在我大二一年，我除了担任着班长一职外，没有参与其他任何组织，所以我几乎把所有工作方面的精力放在了党支部上。
这一年，我们合力组织党知识竞赛，参加党支部篮球赛，参加党支部一切活动。对我而言，映像最深的就是组织党支部的三下乡活动。三下乡是锻炼我们当代大学生理论联系实际、磨练坚强意志的最要舞台。对此活动的组织和策划我也是作出了长期的准备，中途也曾因党支部的其他工作一度搁浅，但在最后关头我还是确定好了我们的主题，作出详细的策划，并选拔出了党支部的几位优秀分子，一起历练。
活动的历练使得我实践能力得到提升，而这些经验我也很乐意与他人分享。首先，我觉得要做好一件事就必须选择好一个明确又有意义的主题。主题是一件事的灵魂，优秀的选题能为活动增添光彩，反之，则会让活动落入俗套。其次，做好活动必须选拔任用优秀的骨干成员。有时候一个优秀的人并不一定就是合适的成员，一个只有某方面特长的人反而更适合活动的需求；另外，更要铭记“疑人不用，用人不疑”。第三，团队的活动需要团结的力量。每一个优秀的人团结一致，发挥出的力量远远大于简单的数值和。
自己在一年的进步中，也不忘反省自身的不足。在一年里，最遗憾的事情就是自己在学习方面没能取得较好的成绩，英语四级、计算机二级等证书更是没能如愿考取。今后参加工作，恐怕再也没有时间这样系统的学习了，但我绝对不会忘记学习，也许只是换一种形式，讲学生时代捧着书本学习变为在实践中学习。学习、学习、再学习；活到老，学到老。
我们已经是毕业班学生，面临着毕业，我们奔波世事。实习期间，我们肯定不能再回到学校，至于毕业后，更不能像在学校里一样定期定点的进行党性修养和理论修养。那么我们毕业后如何加强自己的党性修养和理论修养似乎也成了一个问题。但我个人还是比较看淡这个问题的，在学校，虽然能定期定点的进行党性修养和理论修养，那也只是一种形式，真正的学习更多的还是通过另一个形式——在平时的生活中学习。对于我个人而言，由于对时事zz比较感兴趣，所以在平时我经常在网上浏览这方面的新闻及评论，对zz和时事的了解就比较多。毕业之后，我觉得我自己会注意继续保持这个习惯，多读多想多思考。在生活和工作中，以单位的优秀分子为楷模，力争上游，发挥先进性。
现阶段，我院党员发展工作也在摸索中前进，整体上也是越来越严格，以保证学生党员队伍的先进性。总体而言，工作也是越做越出色，非要让我个人来提出个什么意见的话，我就希望以后我们的党员发展工作里面能够确定一些完整的制度体系。例如现阶段党员发展工作时间方面不确定，甚至可能由于一时忙于其他事务而对党员发展工作作出推迟再推迟。这样，很多环节的工作不能体现出效率。建议以后院里能将党员发展的工作作出一个统筹的规划，每年几月份发展，每次发展有哪些工作要做，每一个环节又是在具体什么时间内完成，这样既有利于党支部开展党员发展工作有能给学生们一个明确的准备方向，整个工作的运转也就更加的流畅了。 共3页，当前第1页123
在我们自己的党支部，我已经工作了一年，对其也有自己深刻的了解和认识。在积累了一年的工作经验的同时，我也在积极思考着如何能让党支部的工作开展的更加协调合理。
首先，我自己在监察部做了一年，对监察部的工作也是最为熟悉的。监察部目前除了平时各次活动时的纪律监察，发展新成员时的群众调查外，主要的工作还是集中在期末。而期末又是很多人最忙的一段时间，所以有必要把一些工作作出一些调整，把工作分摊到学期的各个时期。具体的细节调整，我已经更谭宇谈过。在这里我主要要说一个事情，那就是我们zz学习和平时组织活动时的分组。我建议我们今后的分组按部门划分，整体就是秘书处组、发展部组、策划部组、新闻组、宣传组等，组织委员编入秘书处组。若哪个部门到时的人员比较多，可以多分几个小组，例如策划一组，策划二组。而监察部就是在每个组中安排至少一名成员，在日常的活动中，每组的组长和监察部成员在组内独立记载纪律记录，每次事后再由纪检委员核对汇总。每次zz学习后，当场由每组监察部同志主持投票评分，对每次zz学习的成员打分。评分由全小组无记名投票决定，规定每份投票只能给每组30%成员打8-10分，40%成员得5-7分，余下30%成员得0-4分。每次投票结果由监察部成员做记录，但不公布（视情况可以变更），事后由纪检委员统计。
关于党员的考核，院里有个量化考核表，但我们并不一定必须要按照那个来考核我们的成员，只要我们能制定一套比那个更合理的制度，院里肯定会将我们的制度引进。监察部做工作最成功的不应该是按既定制度办事，而应该是制定出更适合的制度来引导我们的工作开展。因此，监察部应该在现有的经验和基础上，改进一些规则，制定出一套详细完整的新制度出来。
在党员发展时，发展部在整个发展新成员的过程中应做到公正审查，严格监督，对每一个即将加入的新成员要做到心中有数。在这个过程中，发展部先制定其完整的审查制度，并在积极分子参加党校培训之日起就要清楚告知。所谓“师父领进门，修行在自身”，发展部就要清楚的把所有积极分子领进这个“门”，让他们都清楚的知道之后的各个环节步骤和纪律制度。
发展部在日常工作中也要负责支部内的zz学习的组织，这一年的zz学习的经历也让我们清楚的认识到，zz学习的形式必须有所创新，就算难于脱胎换骨，也必须改变现行的不足。现行的zz学习模式还是我当初提出的，每一个成员轮流做主持人，每次提前准备一个讨论话题，所有人准备资料，在zz学习时一起交流。但渐渐zz学习的工作有点变味，每次就是发展部很迟才提出一个话题，大家在网上搜一些有关资料，zz学习时来一个通篇阅读，一个个读完了就结束了，甚至有很多人在别人阅读的过程中忙于写着思想汇报。这样的zz学习既失去了学习的本意，又让党支部的活动落入混时间的死胡同，必须进行改革。我建议，以后的zz学习可以不定话题，每次zz学习就相互交流一下最新的时政热点，谈谈自己的看法，事后也不需要交准备资料。交资料只是一个形式，如果有人平时不去了解，zz学习是就必然没有话讲，而每次的zz学习上有组长进行记录，又有监察部同志统计打分，这样对那些想偷懒的人也有约束作用。 共3页，当前第2页12 3