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2014年最新竞选大学学生部主席演讲

发布时间:2024-08-13 00:07:21

  领导,老师,同学们晚上好:

  我是09级社会学专业的王海刚,之所以强调一下自己的专业,就是因为经过此专业的学习,使我整个的思维方式都转变了对我的影响很大。本次打算运用独特的视角来论述自己参选演讲。对于选拔的仪式,我更加将选拔干部的活动是每个人的参选过程,而不是竞选过程,因为竞争是没有必要的。每个人的能力都是在竞选的时候看不出来的,而在参选或者面试的时候也都是经过充足的准备,这样会给评委造成一定的视觉误差。每个人的能力都很难以量化考核的形式体现,只能是评委与演讲的结合才是最终的结果,而不是人与人竞争的结果。我的演讲分为两篇——自传篇,建议篇

  自传篇:

  近两年来,我没有担任过任何一个职位,这或许与其余同学最大同的地方,但是这并不代表我不关心一些管理方法,学校动态,社会动态。充足的课余时间给我带来的大量的阅读与写作的可能性。在新浪的博客,每日都诞生着我的想法,尽管没有西方大家的思想深邃,但是我是心向往之。新浪博客主宰我大学生活,每日关注校园生活,国家教育是我的兴趣所在,理论的积累促使我站在此处进行演讲。对于自己的生活经历,几乎都沉浸在读书与写作当中,生活方式很简单,大学两年可以简单的总结为以下三点:

  第一. 阅读书籍,学习专业与非专业知识

  第二. 新浪开博,研讨社会热点,关注教育改革,教育方法

  第三. 反思行为,创新思想,给别人建议,共同进步

  建议篇:

  无论是谁担任学生会干部,我都会给“学生会”这个组织以及“学生会成员”群体提供一些意见,提意见并不是说不好,而是我们必须重视任何一个组织的运转都必须涉及“规则碰撞”与“角色失调”的影响。组织成员运行组织的同时,很容易被“异化”为工具,在其内部工作的时候,只是受例行性知识的支配,而难以将反思与行动紧密,完好的链接起来。

  一.科层制问题(此被院长说有一些误解)

  无论是学校管理还是学生会管理方式,多数都是韦伯所说的科层制主导,也就是法理型权威的一种表现形式,而这样的方式的一个特点就是官僚制度盛行,上行下效,几部下级没有为上级提供意见的可能,因为层级的关系结果就是这样建构起来的,恰恰对科层制的共享认同,也就造就了成员不思进取,此处不思进取意思是不反思自己的行为后果意义,是否违背自己意愿,当外界刺激与自己的意志违背的时候,是否只有服从。科层制还将形式这个东西合法化,多数的任务结果呈现都是形式主导,没有实质性影响。

  二.权力——身体——思想问题

  这三个词语的关联就是福柯分析权力谱系学的三个维度,身体被束缚在权力支配之下,是否有思想流露的自由,是否有思想的争锋。学生会成员进入组织,身体被组织铁笼牢牢束缚,其行为表现与众人的角色期待是否相同,即使相同是否是思想局限的结果。讲真话是任何一个组织成员的责任,但是由于进入奉献社会,敢于讲真话的人越来越少。几乎被世俗功利所污染,如若没有真话,没有责任,那么组织怎么能进步呢?

  三.为谁服务的问题

  做学生会成员是为学生服务,还是为领导服务,还是为领导和学生服务,我想应该是第三者,也就是同时为领导和学生服务,那么服务人员对于服务对象的服务比重是孰重孰轻呢?这应该是每个成员应该反思的问题。当你作为一个领导,是做一名身体力行的亲民领导还是一个只会支配下书的领导呢?这又是值得反思的问题。

  我的竞选宣言是:

  不为锻炼,只为改变;

  不为学习,只为进步;

  不为成功,只为建议

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