时间:xxxx年xx月x日

　　地点:xxxx

　　主题:礼仪培训传活动

　　参加人员：xxx总会及其分会的代表、中心理论小组的全体成员

　　会议流程:

　　一、 主持人宣布会议正式开始，并介绍参加人员；

　　二、 主持人介绍礼仪的内涵及其重要意义，期间和与会者进行互动，听取大家对礼仪的看法，进行“糖果互动”，阐明这次后动的目标是增强大家的礼仪意识，使文明礼仪深入人心；文明不是一种口号，而是一种发于内心的行动；

　　三、 借助ｐｐｔ展示礼仪在我们这个文明古国的历史渊源，涉及zz礼仪、交际礼仪、为人礼仪；其实孔子所宣扬的“克己复礼”虽然不符合时代发展规律,却也有其存在的必要性，现代的我们应该选择性的继承和发扬；

　　四、 通过诗歌朗诵《礼仪之窗》正式引入本次会议的主题，伴随悠扬的乐声，礼仪之声深入人心，愿借礼仪之风，乘文明远行；当礼仪真的伴我们行时，我们得到的是一种精神慰藉和灵魂升华；

　　五、 具体介绍个人礼仪的诸多方面，包括举手投足、电话礼仪、介绍礼仪和穿衣打扮；弥补了大家以前对礼仪的一些误区和漏洞，让礼仪细节渗入生活；如果做好这些，是可以为自己加不少的气质分啊；

　　六、 通过小品剧导出校内公共场合的个人礼仪—垃圾的位置，自行车停放，校园美感—虽然是举手投足之间，个人的素养却得以凸显；表演的生活性阐明了“文明就在我们身边,每个人前进一小步,社会就会前进一大步”的道理;

　　七、 通过小型舞台剧来引出尊师礼仪的话题,突出强调主动与老师交流沟通的重要性，同时指出与老师交流的一些细节中礼仪的支柱性作用;现场的互动加深了大家的理解和感悟;

　　八、 通过对比介绍了应聘礼仪,很多人成功的秘诀就在于她比别人多的那份热忱,“优秀是一种习惯，细节决定成败”；所以文明礼仪要从现在做起，这是一笔无形财富；

　　九、 与会同学参加讨论，进一步突出礼仪培训的目的及其重要性；本次活动的主办方—校马研中心理论小组的组长进行总结—①本次活动因为有大家的支持，取得一定成功，大家基本加深了对文明礼仪的理解；②这次活动主要由小组的新成员组织，达到了提高他们各方面素养的能力的目的；③这次活动的不足之处，准备仓促，内容不是精、细、全，同时入场后的安排做的不是很好，以致延误了开场时间；④会议的形式比较单一，同时现场的互动不是很好；⑤礼仪看似小事，确是影响我们的大事，希望大家能做文明礼仪的传播者；

　　十〇、 主持人对礼仪培训活动进行总结，宣布本次活动圆满结束。