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大学生心理辅导策划书

发布时间:2022-10-19 19:10:40

  一、活动概述

  1、活动主题:“阳光伙伴”,朋辈心理辅导

  2、活动背景:为了更好的为大学生服务,提高大学生的心理素质,我们心理指导老师将为大学生讲解各方面心理知识,做一些心理素质拓展的培训,在丰富大学生课余生活的同时,也可以提高大学生的心理综合素质。

  3、活动目的:让大学生学会缓解心理压力,提高心理承受能力,合理安排时间,培养兴趣爱好,陶冶情操,同时可以帮助需要帮助的同学。

  4、活动时间:11月份—12月份

  5、活动地点:学术讲堂

  6、活动形式:团队训练

  7、特邀嘉宾:湖南涉外经济学院心理咨询中心 全体老师

  8、参与人员:湖南涉外经济学院学生代表

  湖南涉外经济学院心理咨询中心指导老师

  9、主办单位:湖南涉外经济学院学生工作

  湖南涉外经济学院心理健康教育与咨询中心

  承办单位:湖南涉外经济学院大学生心理协会

  协办单位:湖南涉外经济学院大学生心理协会各学部分会

  10、顾问:徐军老师

  二、活动准备

  1、活动前期准备

  1)培训对象:由各学部分会负责,上交各班心理委员名单。

  2)部门安排:组织部:策划书书写,场地申请。

  信息部:消息通知到分会,收集学部分会心理委员名单,通知学员上课场地。

  心理研究部:负责制定上课制度和具体流程。

  办公室:负责整理名单,整理活动资料。

  3)启动仪式流程:①徐军老师讲话,宣布启动;

  ②心研部宣布上课纪律和基本制度;

  ③组织部公布上课时间和地点。

  2、活动准备

  1)活动通知形式:

  信息部:负责每周课程开课时间和地点的通知;

  通知到各分会,由各分会通知各班心理委员。

  2)活动中的心理委员的组织:

  心理研究部:1)负责组织好每周课的心理委员的考勤。

  2)每组根据具体人数安排心研部干事进行考勤

  和考核。(见附b1)

  3)心研部提供考勤(见附b3)和考核(见活动制度)办法

  4)心研部负责每周课的老师的接送工作。

  三、活动形式

  1、参加对象:大一各班心理委员

  2、本学期开课次数:5次

  3、基本内容:

  课程主题
课程内容

① 心理委员的作用
向心理委员明示其工作和职能

② 人际交往关系
大学生该如何处理和发展人际交往关系

③ 大学生情感生活
大学生怎样处理生活的遇到的情感问题

④ 心理学的实际运用
心理学在实际生活的当中的运用

⑤ 如何鉴别大学生心理问题
心理委员如何去鉴别同学中所发生的心理问题
 

  4、课程老师安排:由湖南涉外经济学院心理健康教育与咨询中心负责统一安排。

  5、考核及奖励:本期末进行心理知识测评,测评合格者颁发“结业证书”。测评成绩和考核分数两项综合排名靠前者,授予“优秀学员”称号。学员成绩纳入分会评优。课程结束后进行一次关于心理知识方面的考核,结业考核成绩合格者,且成绩优异者将由校学工处颁发印有“优秀学员”的心理委员结业证书,并有一定的奖品以资鼓励。学员成绩将纳入分会评优考核。(具体办法见附b2)

  四、活动制度

  1、活动干部制度

  1)心研部干部无特殊情况者开课当天必须提前25分钟到场,组织好各组心理委员就坐;有特殊情况需请假者,应按照部门内部请假规则请假,否则按协会干部考核办法处理。

  2)心研部干部有维持课堂纪律、记录课堂违纪者姓名及违纪情况的责任。

  3)心研部干部若在课堂上违纪,根据办公室考核办法处理。共2页,当前第1页 12

  2、学员制度

  1)学习态度:按时到课,认真听课,做好课堂笔记。

  2)上课纪律:①不能迟到,早退,否则将取消资格。

  ②上课期间不得做与上课无关的事(如:接听电话,喧闹等影响到正常上课行为),所有手机必须调成静音或振动。(上述情况被发现者,将做“无视课堂纪律”处理)。

  ③如有特殊情况不能上课需请假,必须上交正规的书面形式的请假条。请假条上交心研部。请假程序:开课前一天将请假条交至心理研究部指定人员手中,并获得批准,方视为请假成功,否则本次课程做“旷课”处理。

  3)考核制度:学员开课即获得100分积分,实行叠加扣分原则(即:学员在一次课上同时形成一项以上“无视课堂纪律”行为,扣除的总分数为几项违纪行为后的叠加分数),最后成绩载入期末的“优秀学员”评选中。具体情况如下:

  违纪情况
扣除分数
违纪情况
扣除分数

旷课
-10分
请假
-2分

迟到
-5分
无视课堂纪律
-3分

早退
-5分

  注:1.心理委员出勤率将纳入分会评优,缺勤者名单将上报至学部分会指导老师处。

  2.“无视课堂纪律”参见“活动制度——上课纪律”。

  五、应急方案。

  1、场地变更: ①若场地在开课前一天就已确定需要变更,由信息部负责发放通知。

  ②若开课当天临时改变场地,由心理研究部派专人留在原场地,转告到场心理委员本次上课场地。

  ③本次课程结束后,对学员强调下一次课程的场地。

  2、授课老师授课当天临时不能来上课:心理研究部应事先准备心理学教学影像资料或心理电影等放映。

  附b2:期末评定具体实施办法

  1、 结业考试成绩合格,且综合考勤分数排名前列者,可考虑参加评选。(具体排名数,依具体情况而定)。

  2、 课堂笔记要求:不缺课且思路脉络清晰,并附有听课感想,不属抄袭乱作。

  3、 平时上课积极者(如积极回答问题,向老师提问),每次课程准时到者 1分。

  附b1:分组部分

  每次到课由心研部人员派人进行签到,每人负责1-2排。

  附b3:考勤部分(样表)

  签到表

  日期: 第 次课

  学部
专业
班级
姓名
班级所任职务

  注:①本表一经签到,不得随意涂改,需经由心理研究部相关考勤人员同意,且由考情人员修改。

  ②签到表格式如上,其余部分不再予以列出。

  综合考勤表

  课程统计表:

  学部
班级
姓名
联系电话
qq
到课情况
到课人

  注:①“到课情况”一栏可填:“准时到课”、“迟到/早退”、“旷课”、“请假”、“无视课堂纪律”。

  ②“到课人”一栏可填:“心理委员”、“班长”、“团支书”、“不明”。

  ③综合考勤表格式如上,其余部分不再予以列出。

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