范文

位置:首页 > 范文 > 文秘知识

《走近雷锋》综合实践活动方案

发布时间:2024-08-15 04:19:26

  《走近雷锋》综合实践活动方案

  一、主题产生背景

  3月份学校大队部开展了“学雷锋,做雷锋”主题德育教育活动,但几个苍白的故事、象征性的在校园里捡点费纸、做几件好事并没有多大的实效。活动过后,孩子们依然故我。很多孩子对学雷锋活动冷漠,不以为然,也有的孩子不知道为什么要学雷锋,怎样学雷锋,还有的学生甚至认为雷锋已经离我们远去,雷锋精神已经过时了。为了让德育活动落到实处,使学生获得真实的情感体验,班级决定开展《走近雷锋》综合实践活动

  二、活动目标

  1、通过实践活动,搜集雷锋资料,了解雷锋事迹,提高学生搜集资料整理资料的能力。

  2、让学生在实践中感受雷锋精神,引导学生从我做起,从现在做起,从小事做起,学习雷锋严于律己、真诚待人、勤奋学习、刻苦钻研、乐于助人、真心奉献的精神,弘扬文明新风,做中华民族传统美德的传承者和社会主义道德规范的实践者。

  3、让学生走入生活,增强学生社交能力,语言表达能力,培养合作精神。

  三、活动内容

  1、了解雷锋。通过采访、查阅资料等方式了解雷锋。办手抄报、讲雷锋故事、背雷锋格言、唱雷锋歌曲。

  2、寻找身边的雷锋。通过上网、调查等方式搜集生活中具有雷锋精神的人物,

  感受雷锋精神。

  3、通过实践体验,引导学生发现生活中和雷锋精神相差很大的现象,并引导学生反思自己,进一步感受雷锋精神的重要意义,共同制定学雷锋方案。

  四、活动过程

  (一)、你对雷锋知多少

  1、播放采访录像(社会对雷锋的了解情况)

  2、雷锋知识问答(班级对雷锋的了解情况)

  3、发书签:雷锋格言

  4、图片:介绍雷锋画像

  5、雷锋故事书:讲雷锋故事

  6、视频:唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》

  (二)、寻找身边的雷锋

  1、图片:XX年感动中国人物——伟大的母亲

  2、图片:XX年感动中国人物——伟大的教师

  3、视频:可敬的环卫女工——孙美兰

  4、社区的雷锋

  5、学校里的雷锋

  6、三句半:班级里的小雷锋

  补充:家里的雷锋

  (三)、我们应该怎样学雷锋(主持方式)

  1、应该学习雷锋什么

  2、汇报调查结果,寻找和雷锋的差距

  实物:学习用品的浪费情况

  照片:食物的浪费情况

  不尊重长辈的现象

  学习懒惰的现象

  不文明乘车的现象

  3、主持人引导学生对照自己和身边的人,找出和雷锋精神的差距

  乱扔垃圾

  值日不负责

  不自觉遵守纪律

  作业不认真

  不乐于帮助他人

  4、主持人引导学生:结合实际谈谈学雷锋应该怎样做

  乐于助人

  干一行爱一行

  刻苦学习

  勤俭节约

  做好身边的小事

  学雷锋不搞形式

  5、倡议书

  读小组拟草的倡议书

  补充倡议书

范文相关阅读

范文热点