时间飞速，转眼间紧张而有序的一学期工作就要结束了。工作顺利的开展离不开各位家长的支持，在此感谢大家对班级工作的支持与配合，也在此感谢大家对我们老师的理解，也在此感谢大家能够百忙之中前来参加此次家长会。此次会议安排了以下几点内容：学期工作汇报、传达放假通知、发放意见征求表。

　　学期工作汇报：

　　    一、班级发展概述

　　    （一）教师成长

　　   1.在日常教学中，三位老师不断地学习《3-6岁儿童发展与指南》和《幼儿教育》等学前书籍，不断地提高自身的业务能力，同时也更新了自我的教育理念。

　　   2.利用幼儿园提供的学习机会，我们三位老师珍惜每次的学习机会，积极参加学习，并认真的感悟、反思，不断地开阔眼界、丰富自我。

　　   3.严格落实《一日生活实施细则》和《主配班责任制》等各项制度，确保每日工作按时、按质的完成。

　　   4.班里按时开展班务会，并积极参加教研会和幼儿园全体会。在会议中领会精神，在会议中改善自我，在会议中改善班级管理思路。

　　   5.积极参加园内各项评比活动并取得了较好的成绩。

　　    （二）幼儿成长

　　   1.本班现有35名幼儿，由于幼儿园合理营养的膳食以及在老师的悉心照料下，每位幼儿的身高都有所增长，体质逐渐加强。

　　   2.经过一学期的培养学习每位幼儿在绘画、思维、肢体协调等方面都有一定的进步。

　　   3.幼儿每日坚持按时来园，具有不怕严寒酷暑的精神。幼儿每月出勤率平均在90%以上。

　　   4.在每一次评比活动中，幼儿积极准备、认真参赛，通过师幼的努力都取得了一等奖的好成绩。

　　    二、安全工作

　　    日常生活中每位教师严格落实《班主任安全工作职责》、《主班安全工作职责》和《配班安全工作职责》，确保幼儿的一日安全。安全是工作中的重中之重，我们每日落实每个环节的安全，现将安全工作总结如下：

　　   1.坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

　　   2.随机安全教育和安全提醒，严格落实1530安全教育。

　　   3.严格午睡制度，每日进行午检及巡视。

　　   4.随时安全检查，排除安全隐患。如，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

　　   5.每日严格执行接送制度，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长知情、允许的情况下方可接孩子

　　   6.每周一上午进行丰富多彩的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。如《雷雨天的安全事项》、《不要乱吃东西》等让幼儿掌握了许多自我保护的方法。

　　   7.每月进行安全演习，提高幼儿的逃生能力。分别开展了《防震演习》、《消防演习》和《防汛演习》等。

　　   8.每日每环节清点人数，严格书写交接班记录。　

　　   三、保教工作

　　    （一）健康领域

　　    心理方面：

　　    在学期初营造了和谐温馨的班级环境，为幼儿创设了一种安全的环境，从而稳定了幼儿的情绪，结合区域游戏开展活动，培养幼儿学会控制自己的情绪，学习与同伴交往的技巧和方法，学会关心他人，热爱集体。「1」 「2」 「3」 「4」

　　    在日常教学中还开展了许多心理健康活动，如《分享美食》、《分享玩具》和《朋友多快乐多》、《多变的情绪》等，促进了幼儿的身心健康成长,培养幼儿形成了活泼、开朗、乐观的心理品质。在班里，注重幼儿的个别差异，关注幼儿的情绪变化，利用“个案追踪调查表”，及时的和孩子谈心，和家长沟通交流，做好家园共育，共同促进了幼儿的心理健康成长。

　　    体育活动方面：

　　    通过体育游戏、日常户外活动，跳皮筋、木头人和投沙包等，幼儿掌握了走、跑、跳等基本动作。本学期还创编了《太阳花器械操》，幼儿掌握了圆形变方形，并在方形队列走的同时学会切断分队走等基本队形。全园开展了“器械操比赛”，并取得了“最佳表演奖”的好成绩。通过比赛，激发了幼儿参与运动的兴趣，增强了幼儿的合作意识、集体意识、竞争意识和团队意识，幼儿的运动技能和身体协调能力也都得到了大幅度的提高。

　　    自理能力方面：

　　    每日下午开展生活指导活动和每周二下午开展自我服务活动，教师教会幼儿自己穿衣、自己穿鞋子、自己整理床铺等。在班里，每天安排小值日生、小组长、小班长等职务，我们通过安排职务、分配任务和指导幼儿按要求完成任务的过程中幼儿学会了为集体服务如：擦桌子、分玩具、分碗、分勺子等，通过简单的劳动培养了幼儿的生活自理能力。每周督促幼儿洗澡、换衣服、剪指甲，培养幼儿良好的卫生习惯。

　　    身体保健方面：

　　    利用每周五的健康活动，定期开展了许多身体保健活动，如《早睡早起身体好》、《预防蛔虫病》和《享受太阳、空气的快乐》等活动，提高幼儿的保健常识，从而保证幼儿健康快乐的成长。

　　   （二）语言领域

　　   1.本学期开展了 “古诗表演”、“我是环保小卫士庆六一”等活动，家长和幼儿都积极参与并达到了锻炼幼儿自信心、表达能力及文学表现力的目的，使幼儿养成了良好的倾听习惯。

　　   2.本学期学习了大量的字、词、诗歌等，教师引导幼儿学习和欣赏了大量文学作品，如图画书《我们永远在一起》、《根娃娃的故事》、《云朵面包》等作品。结合图画书区域“书中寻宝”开展了《早阅读》、《分享阅读》和《图书漂流》等活动，激发了幼儿的阅读兴趣和爱护图书的良好习惯。

　　   3.结合“六一”，在班里举行了“古诗表演”、“诗歌朗诵”等节目。幼儿由准备到参加比赛，学会了很多古诗。

　　   （三）社会领域

　　   1.在班里结合实际进行了家长进课堂活动，让孩子们感受了中国茶文化的博大精深，对茶叶的种类有所了解。通过观看茶艺与品茶等活动，学会了分享与谦让。

　　   2.每天安排小值日生，并且每周四进行自我服务训练，到现在为止，班里每个幼儿都能积极地参与力所能及的劳动。

　　    3.每周一幼儿参加升旗活动，并鼓励幼儿每月争当升旗手和护旗手，萌发幼儿的爱国情感。

　　   4.每月开展小明星评比活动，并开展了《我是环保小卫士》、《我会说对不起》等活动，幼儿理解日常生活中基本的社会关系、社会环境、社会行为规则，学习自律和尊重他人。培养幼儿的规则意识。

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