教学常规检查方案

　　教学是学校的中心工作，学校常规管理是建立和维护学校正常教学秩序的基本保证，是深化教学改革，大面积提高教学质量的重要前提。计划备课、上课、作业批改、辅导与检测、教研活动是教学常规的基本环节，应环环紧扣、环环落实。根据市“四项教学规范达标”精神，结合我校实际，特制订本方案。

　　一、建立领导小组

　　组  长：x

　　副组长：x

　　成  员：x

　　二、组织检查组

　　检查组一：

　　组  长：xx

　　副组长：xx

　　成  员：xx

　　检查组二：

　　组  长：xx

　　副组长：xx

　　成  员：xx

　　三、检查方式：

　　学校组织检查组进行定期与不定期相结合，期中检查一次，期末检查一次，不定期检查至少一次（提前半天告知）。学校将根据检查组每次检查结果最终定档，定档方式：

　　一、每次评估分优秀、良好、合格、待合格四档，分别用“a、b、c、d”表示，任一大项结果三次总评为哪一档定为那一档；两次总评为a、一次c以上者定为a档；两次总评为b、一次总评为c者定为b档；两次总评为d者定为d档；若总评a、b、c各一次者定为b档；出现一次总评为d者由领导小组最终定档。

　　二、1.大项 a1-4中至少三项为a，a5为a，且没有d的，总评为优秀； a1-5中有三个b的，且没有d的，总评为良好；a1-5中有四个c的，总评为合格。其他情况的总评为由领导小组定档。

　　2.根据实际，认真、出色的可给优秀。

　　3、任一大项中若出现d档的，此大项不能为优秀或良好。

　　5.严重违反师德规定的教师评估为待合格。

　　四、具体实施方案（见附件）