各位同学,各位老师:

　　您们好!

　　三年前,我们在座的174名同学,为了追求知识,追求真理,培养报效祖国,建设家乡的本领,实现自己的远大理想聚集在一起,从此,教室里,灯光下留下了你们勤奋好学的身影.光阴似箭,日月如梳,三年很快就过去了,今天我们又聚集到一起,回顾过去的三年,你们没有辜负学校,老师和家长的厚望,个个学有所成,在人生的道路上迈出了坚实的一步.为此,我代表学校向你们表示热烈的祝贺!借此机会,我向为本届初三毕业生的成长付出艰辛劳动的园丁们表示忠心的感谢!

　　这三年,是丰富多彩的,你们已经由小学生成长为一个中学生,身心得到良好的发展,智力,能力和文化科学知识水平大大提高,这三年,将成为你们人生道路上的一个重要里程碑.三年时间是短暂的,学习的内容既不高深,也欠全面,凭此走上社会是远远不够的,但初中学习是你们走向光辉的人生旅途的关键性一步,她使你懂得做人的基本道理,训练了你强健的体魄,坚强的意志,这些都是你们一生中受益无穷的,你们应该很好地感谢为你们含辛恕苦的教师们.

　　你们中间有许多同学志向远大,能吃苦耐劳,品学兼优,有多位同学受到了南通市和通州市的表彰,已经成为学校的骄傲,教师的骄傲,但是,在人生的道路上这只是万里长征的第一步,母校希望你们能戒骄戒躁,一步一个脚印,勇敢地向科学的顶峰攀登.

　　你们中的大多数同学,填报了本校志愿,希望继续在本校学习深造,学校跟三年前欢迎你们入学一样,仍然真诚地欢迎大家.我们相信,农场中学的学生是有志气的,是有发展潜力的,将来都会成才的.你们中间相多的学生在幛景"大学梦",包括普高高考的途径和走职高对口高考的途径,对此,我们学校和老师对大家有充分的信心和希望.我们将全力园你们的"大学梦".

　　在大家将要毕业之际,我向大家介绍一下母校的历史.你们的母校经历了以职教为主的第一中学,以普教为主的第二中学,以及两校合并建成南通农场中学三个发展阶段.

　　南通农场第一中学创建于一九五八年,开始为初级中学,一九六八年开始招收普高学生,一九八一年起改招职高学生,更名为南通农场职业中学,当时是通州市唯一的一所职业学校,现在我校仍然是通州市独立设置的七所职业学校之一.到一九九八年七月止,共培养普高毕业生25个班,约1250人.职业高中前后开设的专业有:农机,服装,财会,建筑,畜牧兽医,作物栽培,植保,电工,电子,农业经营管理,市场营销,机电等12个专业.毕业学生30个班,共1151人.办学成绩显著,曾受到国家农牧渔业部表彰一次,省公司表彰三次,市公司表彰一次.

　　南通农场第二中学创建于一九七0年,初中部规模最大的时候达七轨,一九七三年开始招收高中学生,到一九九八年七月止,共培养高中毕业生50个班,约2400名.据初步统计,恢复高考后录取各类院校283人,其中本科66人,大专190人,中师,中专等27人.办学成绩显著,曾获国家部级(农垦部,农业部,农牧渔业部)表彰四次,省公司表彰三次,市公司表彰一次.

　　一中(职中)和二中毕业的学生,80%以上在农场落实了工作岗位,已成为农场各条战线上的主力军.

　　一九九五年七月根据规模办学的需要,两校合并建立南通农场中学,我校现有19个教学班,其中初中8个班,普高6个班,职高5个班(其中一个为职业中专班),在校学生近800人.在职教职工92人.现在我校是一所初高中配套,普职教并重的综合性中学,承担着全场中等基础教育和中等职业教育任务.通过普教与职教的优势互补,创造办学特色,推进素质教育,形成了一种适合本场特点的企业办学模式.

　　两校合并后,农场进一步加大了对学校的投入,硬件建设进一步加强.三年中建成了实验大楼,理化生实验条件已经通过了江苏省教委的达标验收,完完能够满足中学教学的需要;先进的语音室,微机室教学条件在通州市市属完内处于领先地位;新建的运动场,篮球场能满足学生体育活动的需要,与三年前你们进校时相比,面貌全然一新.学校计划在明后两年内再建一幛公寓式的学生宿舍楼,一幛综合办公,图书楼.

　　两校合并后,学校深入进行了内部管理体制改革,我校是江苏农垦系统的改革试点单位,今年5月,省公司组织了到北方农场的"送教下场"活动,我校是这一次活动的主体,我们有两位教师去作教学示范,去作学校管理和教育,教学经验介绍.

　　九六年高考录取本科9人,各类大专15人(其中上线录取7人),中专8人,职高对口高考录取大专2人.九七年高考录取本科9人,大专14人(其中上线录取10人),中专6人,职高对口高考录取大专2人.两年中录取各级各类高校或中等农校学生数共65人,其中应届生和本科生的录取数量都超过了本校历史记录.据统计,在九六年和九七年参加高考的学生中,

当年中考成绩达通海中学正式录取线而在本校就读的各有四人,他们都已被高校录取,其中本科录取率达75%,与当年中考成绩相当的学生相比,本校学生的录取率要高得多.通州市的每年高考录取率约为总人口的1‰,本校的高考录取率达总人口的‰以上(按上线录取数统计).普高高二会考,职高应知应会考试和各年级主要学科参加通州市统考均取得较好成绩.非毕业班期末考试,绝大多数的班级和科目成绩都有进步.高一 同学期末考试成绩列全市第 名,远远超过了原本校考取市中的钱林艺同学;高二 同学期末考试成绩列全市第 名,超过了原本校考取亭中的黄××同学;初三中考也一样,在本校就读的许多学生超过了到小海中学读书的同学.

　　在95-96学年度中,教师参加通州市级以上的教学比武,评优活动有9人次获奖,在市级以上发表或交流的论文有18篇.在96-97学年度中,教师参加通州市级以上的教学比武,评优活动有11人次获奖,在市级以上发表或交流的论文有32篇.在97-98学年度中教师在市级以上的发表,交流,获奖论文共有18篇,在市级以上各类评优活动中获奖的教师有13人次.学校平均每学期组织参加校外各类教研活动和教学活动各30多人次.

　　九八年职高对口高考有6个学生上线,普高各年级在普通市属完中内一直居领先地位,今年高考丰收在望.

　　学生在参加市级以上各类竞赛,九六年有18人次获奖,九七年有15人次获奖,九八年有46人次获奖.参加通州市中学生田径运动会有11人次获奖,学校蓝球队在通州市职高部比赛中获第一名,通州市普高部比赛中获第四名.

　　回顾过去的三年,学校是辉煌的,我们相信,以后的三年学校将更加辉煌.同学们!让我们共同为学校创造美好的未来.学习的主体是自己,关键要靠自己的努力,而我们的高中老师,正是在引导学生学习上具有独到的见解和功夫,这也是我们的高中教学为什么会以弱胜强,超过条件比我们优越的学校的主要原因之一.

　　你们中也有少数同学,没能很好地把握自己,错过了许多学习的机会,甚至做了一些有损学校和我们中学生形象的事,这是我们学校教育工作中的缺陷,没能尽到完全的责任,我们感到愧对这些学生和他们的家长,我们相信,你们是有理想,有主见,有前途的一代,随着你们的不断成熟,一定会找到真正的自我,并在社会大熔炉的锤炼下不断完善自我.成为一个对社会有用的人,成为学校的骄傲.以后如果有问题,有难处,还可以来找老师,找学校帮助,母校始终向自己的学生畅开胸怀.也希望我们每个同学关心母校,热爱母校,为母校争光,要建立这样一种景界:我以母校为荣耀,母校有我而生辉!《1》《2》《3》