XX年，我们按照青年党校工作计划和上级的有关要求，积极认真地开展青年党校各项工作，进一步加强了学生思想zz工作。通过对学生进行党的基本知识教育，学习优秀党员的先进事迹，观看战胜雪灾、抗震救灾的纪事报道，观看奥运比赛，体会奥运精神，逐步培养学生科学的世界观、正确的人生观、价值观。经过青年党校努力，培养了一大批入党积极分子，他们的思想面貌发生了很大变化，成为遵守纪律，关心集体，爱护公物，团结同学，努力学习，奋发向上的表率。几年来，我们办了8期青年党校培训班，有3000多名学生写了入党申请书，培养了450多名入党积极分子，发展了32名学生预备党员，在各方面发挥了很好的作用。在做好青年党校、教育培养学生、发展学生党员工作方面我们主要有以下几方面的体会：

　　一、提高认识，统一思想，把青年党校作为学生思想zz教育的主阵地。

　　经过几年的努力，我们已经达成了共识，搞好青年党校工作，不只是为了发展几个党员，而是让学生从高中时期就开始接受党的基本知识教育，逐步形成科学的世界观、正确的人生观、价值观，积极向党组织靠拢，拥护共产党的领导。我们从“以人为本”的观点出发，按上级党委的要求，对学生进行了党的基本知识的教育。

　　在高中阶段，对学生进行党的基本知识教育，培养发展学生党员，是党占领思想教育阵地的重要一环，是培养和造就党的后备力量的重要渠道，也是培养和造就千百万社会主义现代化建设人才的一项伟大工程。它具有伟大的现实意义和深远的历史意义。所以我们把在青年学生中进行党的基本知识教育、培养和发展党员作为思想zz工作的重点来抓。通过青年党校开展大量的教育培养工作，学生思想面貌焕然一新，遵守纪律，爱校如家，关心集体，积极进取，各方面工作都有一定起色，良好的校风已经形成。

　　二、教育活动跟得上，思想观念变化大，理想促思想。

　　做好新时期发展党员工作，是推进党的建设的“新的伟大工程”的基础性工作，是壮大党的队伍的重要途径。按照《党章》和有关规定，经常不断的把那些具备党员条件的优秀青年吸收到党内来，对于增强学校的凝聚力和战斗力，保证学校各项工作的顺利完成，具有十分重要的意义。做好新时期发展党员工作，对于保障实施素质教育的办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养高素质的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的意义。因此，我们把学生追求共产主义的世界观、人生观、价值观定位在人生追求的至高点上。我们充分的认识到，发动学生向党组织靠拢，积极写入党申请书，就是一种很好的自我教育，也是学校对进步同学的一次充分肯定和信任。

　　学校开展了迎全运“创文明校园，做文明使者”活动，各班列出了十种不文明现象，让同学引以为戒，自觉杜绝。征集十大文明行为，制作宣传栏，倡导全体师生都做文明使者；帮助困难同学，献爱心活动的开展，收到了意想不到的教育效果。通过开展活动学生的思想发生了很大的变化，校园环境保持好了、宿舍文化上档次了、学习氛围浓厚了、思困生减少了。除了我们以人为本、全面、全员、全程管理的效果外，人生至高点的教育作用是不可磨灭的。教育活动跟得上，思想观念变化大。

　　三、保持教育的连续性和持久性，协调显特色。

　　“十年树木，百年树人”，可见树人之难。对学生进行入党启蒙教育是一项持久而细致的工作。急功近利不行，粗心大意更不可取，也不能集中一段时间学习，突击发展一批。为此，我们通过“历城四中青年党校”，对学员进行系统教育，努力做到青年党校教育与学校工作形成相衔接，层层落实，长期教育，使学生把共产主义的远大理想逐渐内化成自身的实际行动。

　　1、党组织与行政联手。党校的教育活动组织毕竟有限，为使党课保持经常、连续不断的进行，我们设立了党支部——团委——教导处——班主任“四位一体”的领导机制，保证了上下联系，相互衔接，把党的知识教育与学校德育结合起来，相互补充，起到了良好的作用。

　　2、课上与课下互补。我们根据青年党校学员的实际情况认真备课、上课，课后组织座谈讨论，要求学员写出心得体会，相互交流。我们还建立了联系责任制，从党支部成员到全体党员，每人分工联系部分学员，结成对子。随时掌握学员的思想脉搏，及时向党校汇报工作情况，研究改进党课内容，让学员既学到了党的知识，又提高了思想觉悟。

　　3、校内与校外联合。青年党校学员在上课前填写《学员花名册》，按时开课，学校领导上课，老党员上课，还聘请上级党校老师给学员上党课等。我们自己设计了《入党申请书》并统一印制，让其家长帮助填写，扩大了学生积极要求入党的影响，激励学生更加积极上进。《学员花名册》、《入党申请书》、《入党积极分子推荐表》、《结业证》，学生毕业时我们将及时的传递给学生升学高校或工作单位的党组织，便于以后他们接受连续性的党的基本知识的教育与培养。

　　四、建立健全规章制度，制度促落实。

　　在青年党校的办学理念上，我们确立了“培养四个素质”的原则。即我们培养的学生要有较高的思想素质、文化素质、身心素质和理论素质。为此我们制定了规范的管理制度。

　　1、机构队伍健全，分工明确。为了切实抓好青年党校的工作，我们成立了“党校校委会”，专门负责青年党校的日常管理工作。在教师队伍建设上，党支部建立了专兼职结合的教师队伍，一支是校内的“专职”队伍，党支部成员都是党校教员，也是党校的管理人员。另一支是校外的兼职教员队伍，聘请教师上党课。

　　2、教学计划细致、可行。我校的青年党校每学年举办一期，每期学习时间一年12学时。教学时间采用固定时间与机动时间相结合的方法。固定时间为每月第一周周二晚，机动时间为重大节日或重大纪念日。

　　3、管理措施到位。“党校校委会”专门有一名领导负责学员的管理，我们还专门制定了发展学生党员工作配档表，将工作系统化、制度化。从入校学习到考核、鉴定等每一个环节都层层把关。

　　4、内容充实，注重实效。党校学习内容以“三个结合”的原则确定。即教育内容与学生实际相结合、与当前国家发展形势相结合、与学习党的基本理论同身边典型相结合。学习内容主要分为以下六个方面：马克思主义基本原理教育、党的基础知识教育、党的简史教育、党的组织发展程序、端正入党动机增强时代使命感教育、形势任务教育等。

　　5、办学宗旨明确。青年党校的创建，是为了使青年学生及早了解党的基本知识，及早给学生种上向往实现共产主义的种子，把学生引向成长的正道，帮助学生逐渐形成科学的世界观、正确的人生观、价值观。青年党校规范的管理制度，充实的教学内容，贴近时代脉搏、贴近学生实际，可以更好的丰富学生的道德内涵，内化为学生的思想行为，促使广大青年学生早日成才。

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