xxx毕业于上海复旦大学经济系，分配到江西师范大学马列部zz经济学教研组任教。根据孟范昆的zz思想品德、教学业绩、科研成果，现推荐他参评师大优秀党员。    1、zz素质。 孟范昆 多年来按照党员的标准严格要求自己，具有较高的zz素质。他zz思想先进，与党中央始终保持一致，以实际行动积极、宣传党和国家的方针政策，并投入到改革开放的洪流中。在党的十六召开以后，他认真学习党xx大文件，在公开的省级报刊、杂志如〈〈人民日报〉〉编辑编写的《学习xx大文集》、《〈理论研究〉》、〈〈理论导刊〉〉上发表了有关学习xx大体会的文章。为宣传马克思主义和党的xx大精神做出了应有的贡献。

　　  ２、思想健康向上，关心帮助学生。多年来，他牢记党的全心全意地为人民服务的宗旨，并认真履行党员的职责，在实践中落实“xxxx”的要求，坚持以实际行动学雷锋，以党员的言行影响和教育学生，实实在在地帮学生解决实际困难。２００２年9月，在他所教的商学院有一特困生学生马永飞右腿高位截止，学习、生活只能用左脚跳步行走，无法保持平衡，多次摔倒。孟范昆得知这一情况后，多次带该生到江西假肢厂检查身体，并由他个人出资１５５０元（其中２５０元辅助费），帮马永飞装上假肢，使该生重新站了起来。孟范昆的这一义举在该班、该院引起了极大的反响，使同学真实地看到了共产党员的模范形象。同样是为了帮助马永飞，XX年1月，孟范昆多次跑到江西省残联找有关部门，为该同学申请到了1200元的补助，解决了他的实际困难。

　　   ２００３年１月体育系有位同学生活极为困难，他一次 资 助２００元。２００３年月， XX 体育系有俩位同学生病住院，他再次资助２００元。几年来他义务帮同学们过塑相片、录磁带、印资料分文不取，深受学生的好评。２００２年3月他在科技学院外语系上课，得知有一位同学大学录取通知书遗失，无法上户口，他知道这一情况后，主动找有关部门，帮该生解决具体困难，使该生深受感动。对学校有困难需要帮助的教工，都鼎立相助，多次借款给本校的教工。２００３年4月，师大有一青年教工需要集资买房，他一次借款１５０００元。在本单位他多次帮助青年教师积极从事科研活动，并帮助他们解决具体的困难。多年来，帮助学生解决实际困难，已成为他生活中的重要组成部分。

　　    3、抗洪救灾，无私援助。九八年，我国遭遇百年不遇的特大洪灾，全国上下都积极开展救灾捐款活动，在这关键的时刻，他积极响应师大党委的号召，以实际行动奉献爱心。在全校九八抗洪赈灾文艺晚会上，主动捐款1000元。党委要求大家捐衣物，他除了捐衣物外，还到商店买了一床崭新的棉被，送给灾区。九八年他在九六级中文系和外语系任教，凡来自灾区的学生他都表示了爱心，共计捐赠旅行包二十五个。许多灾区的学生感慨万分地说：“感谢校方领导在经济上对我们的关怀，感谢孟老师对我们的帮助”。当时中文系来自波阳一名学生，家庭特别困难，弟弟在中学读书，没有棉被，当他知道这些情况后，主动帮他买了衣物和棉被给他弟弟寄去。

　　   3、捐伞活动，三年不断。南昌在春天春雨绵绵，师大有许多学生来自农村，家庭境况不佳，有些学生没用雨具，行动极为不便。从1999年春天开始，他每年都给任课的班级捐赠100把钢骨，质量上乘的雨伞。三年来，共计捐助300把雨伞。当学生拿到雨伞时都表示，要努力学习，感谢孟老师的爱心。

　　     4、慷慨解囊，雪中送炭 。这几年学生在生活中遇到困难，他都在力所能及的范围内给予帮助。我记得九七年体育系有一位失去单亲的同学彭翔鹰，不幸患肺结核住进新建县医院，生活极为困难，当他知道这一情况后，主动打报告交到学工处，由学工处补助100元人民币，他本人又拿出100元，共计200元，委托班干部送给困难的学生。XX年底，他在97级外语系和体育系教课，有许多贫困生经济困难，寒假难以返家，他主动拿出2500元钱交给班委，由班委借给经济困难的学生。对经济特别困难的学生，他一般是赠送车票。有一名来自农村的学生高建勋，家庭经济较困难，他考取了福建师大的研究生，难以上路，当他知道这一情况后，主动捐赠路费，帮他解决了困难。他现在以获得硕士学位，在福建师大外语系任教。

　　  5、帮助学生，倾注爱心。教师是人类灵魂的工程师，教师的言行影响和教育着学生，为了引导学生在市场经济条件下，树立正确的金钱观，多年来他生活较为简朴，但心中始终装着学生，以最大的能力帮助学生，受到学生普遍的赞扬。   

　　３、他热爱“两课”教学，教书育人，具有强烈的敬业精神，富有人格魅力。教学态度认真，每次上课前他都认真地修改教案，并将科研成果充实到教学中去，受到学生的好评。多年来，他教书育人，严格遵守教学规律，将教学当作伟大的神圣事业。他是师大唯一获得马克思〈〈资本论〉〉与社会主义市场经济理论研究经济学硕士的研究生，他完全熟悉马克思主义zz经济学的理论体系，讲课重点突出，难点讲清、讲透，讲课内容丰富，讲课的方式生动活泼，深受学生的欢迎。

　　   ４、他深入教学方法的改革，启发学生思维，注重能力的培养。为了讲清马克思主义经济学的理论，拓宽学生视野，扩大知识面，吸收新的科学知识，他分别义务为学生开了社会主义市场经济，股票理论、私营经济和考研知识讲座。还个人出资请南下干部给学生讲抗美援朝的精神，讲授爱国主义的内涵。。

　　  5、近年来，他积极响应学校领导的号召，认真地从事科研活动。他以科学的研究态度，刻苦拼搏的精神，在科研上并取得了较大的成就，具体表现在：

　　   ① ２００１年以来，共计发表学术论文56篇。其中在中文核心期刊发表文章13篇，在省级刊物发表的论文有43篇。

　　   ② ２００２年他以第二作者的身份参与〈〈科学社会主义理论与实践〉〉一书的编写，共完成执笔４万多字。此书已由江西人民出版社出版。

　　   ③ ２００３年参与〈〈邓小平理论与“xxxx”〉〉

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