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学前教育学习小结

发布时间:2024-08-01 05:51:29

  全区共有托幼园所126所,其中公办幼儿园68所,民办幼儿园58所。在园婴幼儿28876人。现有上海市示范幼儿园1所,一级幼儿园15所,二级一类幼儿园37所。上半年,学前教育坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻市、区教育工作会议的精神,正视我区学前教育发展中的矛盾,开展调查研究,撰写方案,为政府提供决策依据;加大力度,推进0—3岁早期教育工作,提高0-3岁受指导率;系列培训,支持园所争创优质,全面提高办园质量;加强管理,提高民办幼儿园自律意识,规范依法办园行为;开展各类检查,营造健康校园氛围,为幼儿创设家园、公园、乐园般的环境;通过展示研讨交流等活动,为园所提供相互学习共同提高的平台,学前教育呈现出喜人的发展前景,为闵行教育的发展添光加彩。

  一、调查研究,为政府科学决策提供依据

  随着民办幼儿园收费的放开,管理费的提高,部分公建配套地区居民子女入园难的矛盾日益凸显。为了解决民办幼儿园发展过程中的矛盾,体现政府对基础教育的责任,采取政府财政补贴、幼儿家庭合理负担的政策,以解决民办幼儿园办园成本、收费和居民负担重之间的矛盾。

  1.开展调查研究:我们从XX年7月开始,对我区民办幼儿园的办园基本情况进行详细的调查,先后作了“民办幼儿园成本则算”、“民办幼儿园招收小区生情况调查”,在掌握了大量一手资料的情况下,着手起草补贴方案,为政府决策提供可行依据。

  2.广泛征求意见:为了确保方案的可行性和合法性,我们广泛征求意见①征求部分民办幼儿园董事长及园长意见;②征求教育局各有关部门意见;③征求律师意见;④征求家长意见;⑤征求财政局意见;⑥召开全体公建配套民办幼儿园董事长和法定代表人会议等等,尽可能地确保补贴方案的合理性。

  3.明确招生地段:教育基建站会同学前教育科,共同对公建配套民办幼儿园的划区范围进行了梳理,学区划分基本是以原公建配套规划来确定的,力争做到无疏漏,使每个孩子都有幼儿园可上。

  4.文件正式颁布:5月20日,闵行区人民政府办公室颁发了《闵行区人民政府办公室对公建配套民办幼儿园实行财政补贴方案(试行)的通知》[XX]39号。在此基础上,我们又制定了《关于闵行区对公建配套民办幼儿园实行财政补贴的实施细则》,使政府的补贴方案细化,便于操作。

  5.具体实施部署:召开公建配套民办幼儿园董事长和法定代表人会议,宣布区府办发[XX]39号文件,下发《实施细则》,耐心做好宣传解释工作,并与各园签订《园舍租赁协议》;召开民办幼儿园园长会议,部署实行《补贴方案》的具体事项,确保《补贴方案》XX年9月1日正式实施。

  二、加大力度,推进0-3岁早教工作

  加强0-3岁早期教育是上海市教育工作的一个亮点,也是我们XX年上半年度工作的一个重点。

  1.组建早教网络:认真贯彻我区《关于推进闵行区0-3岁散居儿童早期教养工作的意见》精神,构建以“闵行区婴幼儿早期教养研究指导中心”为示范,九镇三街道12个早教指导站为骨干,各幼儿园早教点为普及的早教指导网络。

  2.启动早教工作:目前,全区12个镇、街道对辖区内的0-3岁婴幼儿的早教指导工作已全面启动。华漕镇镇政府一次性拨款16万用于建设设在华漕幼儿园内的镇早教中心,为华漕镇0-3岁婴幼儿和家长提供亲子活动、科学育儿、专家咨询等多功能教育机会;马桥镇制定了每年给予早教中心7万的专项拨款制度,并正在镇卫生院辟出地方,投资筹建一个医教结合的早教指导活动场所。龙柏第一幼儿园的亲子学苑已办了十期,年龄从18个月到36个月,利用咨询会谈、专家讲座、亲子游戏等多种形式对婴幼儿家长进行家庭教育指导,受到龙柏地区家长们的欢迎和称赞。

  3.创建区域特色:根据0-3岁婴幼儿的年龄特点,我区目前正在创建医教互援的区域早教特色。0-1岁以医为主,教支援医;1-3岁以教为主,医支援教。

  4.实施师资培训:育婴师培训工作正在实施,我们派员外出学习,区早教中心已有6位教师和医生获得国家级的育婴师资格证书,7—8月将再送4位教师及儿保医生参加上海市育婴师培训班;区内组织早教指导人员培训,从XX年11月至今年5月已办了4期,有150多人次的教师和儿保医生参加了培训。

  5.提高0-3岁婴幼儿的受教育率:我们对全区0-3岁婴幼儿的出生数、家长及看护人员的受指导率进行了调查,XX年9月底,全区0-3岁早教受指导率65%,XX年6月,上升至%。

  三、系列培训,支持园所争创优质

  1.开设讲座:为了提高我区的学前教育整体水平,保证优质园所比例上升,我们开展一级幼儿园的系列培训:一是请教育评估院的专家叶伶仪做“上海市托幼园所办学等级标准辅导报告”;二是由市儿保所史静敏医生做“幼儿园卫生保健培训”专题讲座;三是请幼教专家黄琼老师做“主题背景下的思考”专题报告;四是由林胜峰科长做《上海市托幼园所办学等级标准解读——幼儿园等级验收剖析》的专题讲座。通过系列培训,调动全区托幼园所争创一级幼儿园的积极性,全面提高幼儿园的办园质量。

  2.学习交流:在绿世界幼儿园进行“为幼儿创设支持性的环境”主题交流活动,各园园长、教研组长、骨干教师观摩整个园的环境创设,听取法勇青园长“如何创设支持性环境”的专题报告,并针对有关环境、督导、评估验收等话题展开了热烈的讨论。整个互动式的研讨使大家在凸现课改理念、呈现办园特色、挖掘教育价值等方面有了进一步的思考和认识,为促进我区学前教育发展和教师专业化培养起到了积极的作用。

  3.现场办公:学前教育科采取现场办公的形式,走访了争创一级和一级复验的幼儿园,帮助各园分析现状,查找原因,解答疑惑,制定可行性争创方案。还组成由研训员、儿保医生、园长等为骨干的指导队伍,分三组对本学期争创的莘松幼儿园、雨林幼稚园多次进行专项指导,尽可能地帮助园所通过验收。

  四、规范管理,提高民办园自律意识

  1.民办幼儿园等级评估工作:全区共有20所民办幼儿园参加等级评估,结果10所二级一类、8所二级二类、2所二级三类。主要的成绩和经验是⑴办园目标明确;⑵环境创设优化;⑶队伍建设重视;⑷规范程度提高;⑸为家长服务优质;⑹硬件配置良好;⑺办园特色显著。主要的问题和建议是⑴规划制订留于形式;⑵队伍建设素质不平衡;⑶办园思想急需端正;⑷民主管理急需加强;⑸财务管理急待规范;⑹保健工作有待加强。

  2.民办幼儿园换证工作:我们根据《民办教育促进法》和有关换证的文件精神,制订《民办幼儿园换证工作操作方案》,有目的、有计划地开展换证工作。自定换证材料目录,辅导和帮助民办幼儿园补做材料。由于工作认真细心,以及科室与幼儿园的密切配合、我们送交的第一批换证材料成为全市幼儿园换证材料的范本,得到市专家的好评。3月31日终于完成了第三批换证材料,我们很好地完成了40所民办幼儿园换证工作和2所中外合作办学复核初审工作。

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