科学家的故事读后感
《科学家的故事》这本书是我最喜欢的一本书，书中写了李时珍、达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事，读完之后，觉得他们真是伟大，很厉害，特别是李时珍，真不愧是我国古代的科学家，我们都应该向他学习。
李时珍三四岁就开始学习观察植物，红的、黄的、白的，五颜六色的植物他都要弄清楚，等李时珍长大发现，旧本草术里有许多错误，于是他下定决心把本草重新整理，把错误的地方改过去，于是，李时珍翻山越岭，到深山采集药物，虽不是一帆风顺，但他并没有灰心，继续做了下去。
正是这种精神，让他又尝试各种草药上千种。经过了很多次的试验，李时珍终于完成了《本草纲目》的修订，记载的药物有1892种，还附有1160幅插图，还增补了374种新药草。
从李时珍的身上，我感到古人为我们付出了那么多，我们应该感谢古人，感谢李时珍的《本草纲目》，它真是一部伟大的巨著啊。
李时珍为了重新编写《本草纲目》，吃尽了千辛万苦，还亲自实验，不怕困难，不怕死亡，我们要学习他这种精神，在学习上不退缩，不怕苦，不怕累，要多向其他的同学学习，要有细心，要有信心，这样我们的学习才会有进步。
《科学家的故事》读后感
《科学家的故事》读后感
这周五，我们班主任让我们搜集科学家的故事，我很快就完成了。我又读了我抄写 的科学家故事后，有感而发。就写下了这篇读后感。
这些故事都是描写牛顿的糗事。第一个故事是牛顿与一个姑娘约会，但牛顿与那姑
娘都准时的赴约后，牛顿的脑子又开了小差，在他的脑子里只有无穷的二项式定理了。他抓起姑娘的手，错把他当成了烟斗放进点火器，痛的姑娘大叫，就离开了他。
第二个故事是牛顿煮鸡蛋，但由于他脑子又开了小差，结果煮完鸡蛋后发现住的是自己的怀表。
第三个故事讲的是牛顿请了一个朋友来吃饭，但他先回屋去研究了一个问题，朋友见他不出来就把所有的饭菜都给吃了，牛顿出来后，以为自己吃过饭了，于是他就回屋研究他的问题去了。
这个故事可以当做一个搞笑的故事，但它给我留下的思考却并不是搞笑那么简单的，这说明了科学家们对科学的痴迷甚至都对平常的小事都会犯傻，甚至把一切都会用于思考。以至于这些故事都会让我们发笑。然而，我们不得不承认：正是由于他们的这种精神，我们的科学才会有巨大的发展。
因此，我们在发笑的同时，也应该认识到在各方面都要集中精力，这样才会有巨大的成就。
读了《爱因斯坦》小时侯的故事感想
读了科学家的故事,我知道在人类历史上的长河中,涌现出许许多多熠熠闪光的人物,其中最灿烂、最耀眼的是科学家.。爱因斯坦也不离外，他从小认真学习，长大了刻苦钻研，成了物理学家。我要向爱因斯坦学习，上课认真听讲，碰到不懂得地方就问老师和同学，以优异的成绩向老师汇报。
二（３）班 孙 宁
《居里夫人》读后感
居里夫人原名叫玛丽．居里，祖籍波兰。出生在1867年11月7日夜里。
她从小就有非凡的记忆力。上学以后，她的成绩在班上总是第一。法文、算术、历史等每一样功课都比别的学生优秀得多。当她看书的时候，周围不管多么吵闹，都不会分心。
玛丽上学的时候，波兰人已经成为亡国奴。玛丽所在的华沙被并入俄国领土，由一个残酷的总督统治着。总督规定在学校不准讲波兰国语，但热爱祖国的波兰教师们却在私底下教受波兰文。「1」 「2」
因为玛丽小时侯学习很好，长大后就成为了一名科学家，她全身心地投入到了科学研究中，为祖国效力。
我通过这本书知道了居里夫人是一名非常爱学习的科学家。她从小就有着非凡的记忆力，但这非凡的记忆力，是她怀着为祖国效力的决心所取得的成果。作为一名科学家，她不为优厚的物质条件所诱惑，毅然为国效力。这是多么令人敬佩呀！现在我必须好好学习，多动脑筋，上课认真听讲，认真完成老师留下的每一项作业，少看电视，多看书。长大了也争取当一名科学家，为祖国效力
二班 黄 卿
《鲁班》的故事读后感
鲁班是我国古代一位出色的发明家。我们中国的土木工匠们都尊称鲁班为祖师，主要是因为他发明了许多木匠用的工具。直到现在“班门弄斧“这句成语还常被人们所运用。据说，鲁班在一次干活的时候，手一不小心被一种野草的叶子划破了，他发现草叶上生满了刺，同时还看见一只大蝗虫正用它那参差不齐的大牙咬着草叶。鲁班从这件事中得到了很大启发，一直在认真思考着这个问题，终于想出了一个办法，他利用毛竹片在上面刻上锯齿，然后打了条带有锯齿的铁片。从此人们伐树就方便了，锯子就是这样发明的。
读了这篇文章后知道，鲁班从小就有个脾气，不管做什么事只要下定决心，就非要把它做好不可。作为我一名小学生，也应该像这位科学家那样，碰到问题敢于思考和探索，凡是自己已经决定的事就一定要做好，不能半途而废，这样一定会取得好成绩。
二班 黄惠玲
《牛顿在故乡生活的故事》读后感
牛顿从1665年8月到1667年3月的一年零7个月中，两度“待学”在故乡。对牛顿来说，在故乡安静的19个月，也是丰收的19个月。在这19个月中，他写下了光耀的新篇章，在数学、物理学、天文学上都作出了不少发明、发现。
读了这篇文章，我觉得要向牛顿学习，学习他刻苦钻研，勤奋好学，爱动脑。
只有这样才能做好任何事。长大了，我也要当一名科学家。为祖国作贡献。