各位家长朋友们，下午好！
     首先，我要感谢各位家长能在繁忙的工作中挤出时间来学校参加这次家长座谈会，同时也非常感谢大家自孩子入学以来的这段时间里，一直都非常积极认真地配合学校、配合老师，让我们的各项工作得以顺利地完成，我更要感谢各位家长平日里以及节假日对我们一年级九班全体老师的关心与祝福。
本次家长座谈会的主要内容如下：
（观看演讲《让世界充满爱》，学校领导讲话，学科老师讲话，个别交流）
一、班级情况概述   二、上期工作回顾
三、开学表现       四、本期教学内容及要求建议
五、周末建议       六、其他
一、班级情况概述
  1、学生概述
   本班共有43人，男生22人，女生21人。经过一学期的学习后，基本能适应学校生活，较入学之初，养成了一定的学习习惯。
   2、教师简介
    这学期的任课教师基本不变，英语老师是xx老师。我知道大家可能对xx老师比较陌生些，她和罗老师可以说是各有千秋，而且富有教学经验。我做了一个调查，女生普遍反映较好，基本适应她的教学。
  二、上期工作回顾
 （一）上期期末成绩分析
1、正确看待分数
上期期末考试，共43人参考，有14名同学在考试时认真仔细，三科均获得了满分。他们是xx同学。在语文这门学科中，共34名100分，数学共14名同学获得100分，英语37名学生获得100分。我们一方面要看到孩子们取得的可喜成绩，因为他们来之不易。另一方面又要辩证地看待问题：取得100分不等于万事大吉，因为这是通过期末后期不断巩固练习及查漏纠错后取得的成绩。没考100分也不是件丢脸的事情，考试成绩是要受到试题难易程度、孩子考场发挥及老师读题时的语速、语调等因素影响的，就数学这门学科来说，年级每个班也就10个100分左右，正是如此。而且年段越低，得100分越容易，而年段越高，则越难。我们要更多地看到孩子的进步与变化，其中，在语文学科进步比较大的有蒋一豪 王钲超 李昱杉 苏子洋 杨瀚杰 吴建庚 赖柳燕 ；数学学科进步比较大的有王钲超 苏红源 宋昊原 杨瀚杰 王嘉懿 唐祎若 李嘉镒 唐乙仙 任铭娴；英语学科进步比较大的有蒋一豪 宋昊原 杨瀚杰 朱晓 周想 唐乙仙 廖悦童，这些与孩子们的努力、家长们的督促、老师们的指导都是息息相关的。
2、重视结果，更要反思过程。
期末成绩或多或少是平时学习态度、学习习惯的一个折射，毕竟“一分耕耘，一分收获”我们在结果的基础上要反思过程，在关注的基础上要引起重视习惯，在指导的基础上要注意方法和习惯的培养。只有继续关注孩子良好学习习惯、生活行为习惯的养成，才能促进教学效益的提高，减少不必要的重复练习，减轻孩子的负担，在保证不影响获得基础知识的基础上，才能让家长们后顾无忧地让孩子去发展其他兴趣爱好，促进全面发展。
（二）参与的各项活动及获得荣誉
1、校园艺术节
绘画比赛：xx
2、运动会
xx（跳远比赛二等奖） xx（50米第六名）xx（跳远比赛第六名）
xx（跳远比赛三等奖） xx（一分钟跳绳比赛二等奖）

班级获得广播操比赛第六名，团体总分第六名。
3、趣味数学
特等奖：xx
一等奖：xx
二等奖：xx
三等奖：xx
4、环保绘画比赛（参与者）
xx
5、半期评比
学习之星：xx
学习进步之星：xx
环保之星：xx
诚实守信之星：xx
文艺之星：xx
6、奖学金评比
一等：xx 四等：xx
小结：感谢家长们对孩子参与各项活动的支持，希望以后也要鼓励孩子积极参与。
（三）寒假作业反馈
由于孩子的认知特点和身心发展特点，对知识的遗忘是必然的，这通过寒假作业的完成情况就可见一斑。大家可能发现了，外国语学校的寒假作业显得纷繁复杂，既有基础知识，又有课外拓展，更有动手实践，还注意了分层布置。所以完成起来就需要家长朋友们的认真辅导，真是辛苦你们了，在这里我要代表一年级九班的所有老师感谢你们的辛勤付出。其中，尤以以下同学完成的较好：李纪衡钟志成 叶子扬 李昱杉 苏子洋 唐奕远 林玮杰 刘季阳 李高鹏 杨镇瑜 金正红 王嘉懿 周瑜瑶 唐祎若 周想 李嘉 李依洋 这里面的好多同学不仅完成了基本作业，还在家长的帮助下或听写了生字，或阅读课外书籍并采集了优美词语，注重知识的巩固和积累。但也可能是第一次做寒假作业的缘故，或者是家长们繁忙疏于督促的缘故，部分寒假作业完成并不理想，直到现在还有未交齐，会后大家可以看一看。在此我恳切地希望以后的假期作业都能在家长们的帮助下保质保量地完成。
本期需要关注的活动：
1、经典诗文诵读活动。  2、春季运动会
3、庆六一              4、十周年校庆
三、开学表现
（一）学习表现
开学两周来，基本能遵守学习纪律，但学习氛围不够浓厚，较上期松散许多，上课注意力不够集中，书写不工整。有如下同学至少有一次没有及时完成作业：廖悦童 李嘉 王嘉懿 吴映璇 李纪衡 唐奕远 宋昊原 林玮杰 宋子偲 钟志成 杨瀚杰 周想 李高鹏 王钲超 任铭娴 周想 王怡 李昱杉 苏子洋 吴建庚冯诗芮
甚至于从这一连串的名字可以知道这是一个普遍现象，说明孩子们刚开学很松懈，没有及时进入学习状态，这与我们教学快节奏、知识容量大是背道而驰的。我将两周来的语文作业(包括生字、小状元、周末作业)完成情况都贴在教室里，请大家自己会后看一看，了解一下，就知道我所言不假。
（二）安全纪律
开学这两周以来，观察孩子们的行为习惯，我发现经过一个假期后，反复较大。其中有3名同学在过道里不小心碰上了嘴角，1名同学挖伤了手指，有1名同学返校后多次违反纪律，多名同学不认真排路队。由此细化班级管理的相关规定，现在此就引用班规中在校安全一项，希望在我们的共同教育下提高孩子的安全意识：
1、在教室内不追逐打闹，文明休息。不用书本、直尺、三角板等学习用具及扫
帚、撮箕等卫生工具击打别人，更不能携带小刀等危险利器进入教室。手工课
和美术课上，在老师的要求下可以使用剪刀（边角为塑料，圆角），其他时候不
能拿出来。
2、不私自开电视，发现电线脱落等危险现象，不触碰，及时报告老师。同学之
间玩耍要文明，不以言语和行为挑衅同学和高年级学生，避免挑起事端。
3、不允许私自在游乐场玩耍，不攀爬栏杆、窗台、树木、垃圾桶，不从高处往1234