xx市xx幼儿园现为xx省优质园，是广大青年教师创业的乐土。全园青年教师始终充满朝气，意气奋发，在自己的工作岗位上勇于创造、敢于创新、乐于奉献，形成了一个团结、奋进的优秀青年教师群体。对于争创“青年文明号”，幼儿园领导十分重视。在争创过程中，所有成员都将致力于岗位创一流，集体争先进，活动求成效，充分展示出优秀教师的职业道德和文明素质。按照“内强素质、外树形象”的总体要求，现作出以下争创规划：
    一、加强组织领导，完善机构，健全体制
   1.以邓小平理论和“xxxx”的重要思想为指导，依据教育局师德师风建设的工作部署，坚持正确的zz方向，积极投身教育事业的伟大实践，为提高全体青年教师的整体素质、为培养新世纪的优秀青年教师而努力。以培养青年教师树立优良的职业道德，不断提高青年教师的思想素质和业务素质。力争通过市“青年文明号”的考核验收为奋斗目标。
   2.成立创建“青年文明号”领导小组，负责对创建工作的全面组织、指挥、协调、控制和监督。“青年文明号”领导小组组长为幼儿园园长，副组长为幼儿园园长协助理和团支部书记。完善团支部机构，推选zz觉悟高，工作能力强，业务素质好的青年团员参与团支部管理。完善团支部议事制度，学习制度，考核制度和奖罚制度，自觉接受园务的领导，从而使团支部各项工作走上制度化的轨道。制定《创建“青年文明号”考评规则》，结合幼儿园的考核制度考核、逐级考评。
    二、加强师德师风建设，提高zz思想素养
    共青团是党的助手与后备军，是新世纪发展历史进程中的新生力量。我们要求青年团员不仅在思想上要求上进，行动上也努力向优秀的教师靠拢，在岗位上严格要求自己。坚持每周一次业务学习，认真学习《纲要》中相关的幼儿心理、生理特点，对照本班幼儿的具体情况制定出切实可行的实施计划，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质。每月一次zz学习。学习教师的职业道德，增强工作责任心、使命感，做到工作细心、对人热心、对幼儿有爱心，抓师德建设，把师德建设真正落实到教育教学的实践中去。学习优秀教师的先进事迹，向身边的老教师多请教，学习他们认真备课、上课，多和幼儿交流，及时掌握幼儿的思想动态，以便更好地教育幼儿，做幼儿的良师益友。以优秀教师的创业精神和奉献精神鞭策自己。严格遵守人民教师职业道德规范，树立爱岗敬业意识，牢记教师应事忌事、应语忌语二十条，做到遵纪守法、团结协作。以身立教、为人师表。为此制定争创“青年文明号”教师日常行为规范为八“必须”十“不准”，作为教师师德规范。由“青年文明号”领导小组对教师进行监督、检查、考核。                  
    八“必须”：
   1.见到同志必须相互问早问好。
   2.上下楼梯必须靠右行。
   3.在园内必须讲普通话。
   4.任何时候离开座位后，必须把椅子归位。
   5.见到园内地面有纸屑，必须捡进垃圾箱。
   6.发现幼儿园存在的安全隐患 及不安全因素必须及时向园长汇报。
   7.开会、带班时手机必须关机或开静音。
   8.面对小朋友、家长、同事时必须面带微笑。
    十“不准”：
   1.不准说不文明的及影响团结的话。
   2.不准披长发进班，不留长指甲，不涂指甲油，手上不戴任何首饰。
   3.不准当幼儿面照镜子、化妆、吃零食、早饭。
   4.不穿鞋头过尖、鞋跟过高的鞋子，不穿拖鞋。
   5.不准坐幼儿桌子、柜子、睡幼儿的床，不使用幼儿的床上用品，不吃幼儿的饭菜和点心。
   6.不准插口袋，不拱手下，不跷二郎腿，不抖脚。
   7.不准在互外活动时戴手套和帽子。
   8.不准随便离开工作岗位。
   9.不准带班时间打电话和发短信。
   10.不准接受家长的礼物。
    三、刻苦钻研，勇于创新，争做探究型青年教师
    教书育人是教师的天职，广大团员青年教师应成为幼儿园工作的排头兵。在新课程改革的浪潮中，团员青年教师应不断汲取先进经验，学以致用，积极参与各级各类上课、比赛。同时，结合我园特色创建工作的开展，积极发挥团员青年教师在园内的先锋带头作用。
   1.认真学习教师工作常规、教师教学常规、备课教学常规、备课制度、听课、评课制度，使每一位教师严格要求自己，踏踏实实做好工作。
   2.开展岗位技能比武，如教师基本功比赛等，每年不少于2次。
   3.团员青年积极完成学校交给的工作任务。
   4.积极参加学历进修和各级各类业务培训学习。
   5.加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。
   6.做好新教师和骨干教师、青年教师与经验型教师结对工作，相互听课，记录有反思，认真钻研教材，上好一节汇报课。每年承担园、片、市公开课。
   7.每位青年教师上好一堂研究课，相互听课，相互评课。
   8.制定个人年度成长计划，对照目标每年进行总结反思。
   9.结合市优秀教师的评比， 积极组织青年教师开展教育教学研究，教学改革实验，撰写教学论文，努力提高学科教学技能。
   10.积极参加课题研究，结合园本课程（我家和我家附近的、幼儿园安全教育策略研究、幼儿教育小学化问题）和特色活动项目（绘画、舞蹈），有自己的课题研究，并有阶段性成果和小结。
四、开展团队活动，逐步形成支部特色  
我们将注重创建“青年文明号”工作和全园党政工作进行有机结合，创造性地开展活动，充分发挥青年人的聪明才智，积极调动青年人锐意进取的工作热情。通过有效的机制建设，把创建“青年文明号”工作更加深入的开展下去。