一、深入开展创先争优活动，全面加强党建工作

　　
1．扎实开展学习型组织建设，着力提高党员干部和教职工的思想zz水平。一是面向“十二五”，夯实全校党员干部和教职工的思想基础。建立党员理论学习教育的长效机制，完善教职工zz理论学习和党组织生活制度，抓好校、系两级中心组理论学习。深入学习中国特色社会主义理论体系，党的xx大，xx届四中、五中全会精神以及市委全会精神；重点学习全国、全省教育工作会议精神、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（XX—2020）》、《安徽省职业教育大省建设规划》等国家、省市有关教育政策以及人才培养工作评估政策和相关知识、高等学校先进发展理念和党建理论。二是改革学习形态，提高学习成效。加强研究性学习，开展课题立项，以校内“十二五”发展规划、校园文化建设规划课题研究带动政策理论学习，推动思政工作研究会工作，申报研究有关党建、思想zz教育等方面课题10项，公开发表11篇论文。推进专家辅导常态化，先后邀请19名专家学者分别就师德建设、人才培养工作评估、研究课题申报等举办专题讲座。安排学校党政领导在内的15名zz理论宣讲团成员集中在师生中开展主题宣讲活动。鼓励党员干部异地学习培训考察，广大党员分总支开展“红色之旅”活动。发挥党校作用，创新党员教育培训体系，加强党员经常性教育和集中培训工作。推进“青马工程”建设，本学期开设校、系两级青马培训课程12讲，培训学员310人。三是坚持学以致用，旨在促进科学发展。学校“十二五”规划研究课题组经过6轮的学习讨论，学校逐步明确了未来发展方向和办学定位。在此基础上，学校的专业建设、师资队伍建设、校园文化建设等专项规划目标已基本明确。

　　
2．深入开展创先争优活动，加强基层党组织和党员队伍建设。实施“一二三四五六”方案，深入开展创先争优活动，全面推进学校科学发展。围绕一个主题，即“科学发展创先进，走在前列争先锋”，按照两个阶段见成效的要求，通过党委统一部署、党总支检查督促、党支部重在实践“三个层级”抓落实。开展“四项实践”活动，全面推动一线工作。自活动开展以来，全校党组织公开承诺工作107项，党员公开承诺工作724项。在职教职工党员已有160人参加了党员联系班级活动，走访次数148次，开展结对共建走访活动2次，“红色资助”活动1次。全校累计开展宣讲活动14次，参加宣讲的党员人数达270人。全校各级党组织和全体共产党员联系自身工作教书育人、管理育人、服务育人等各类型示范岗78个。遵循“五个结合”，把创先争优活动与学校改革发展的中心工作、推进迎评创建工作、广泛开展实践活动、基层党组织建设、党的作风建设结合起来，着力解决实际问题。推进“三进工程”、“双培工程”、“固本工程”、“深根工程”、“先锋工程”、“堡垒工程”等六项工程，着力加强基层党组织建设。创先争优活动初显成效。学校积极推进党组织进教科研团队、进公寓、进社团“三进”活动，着重抓学生党支部建设，创造性地通过“毕业生综合指导制度”的实施，抓好毕业年级学生党员的思想、组织、作风建设。在创先争优活动中，学生党员在学生中的先锋模范作用得到了体现。严格程序，优化党员队伍结构，做好优秀青年教师、优秀学生的组织发展工作。本学期我校党员发展计划137名，实际发展131名，其中教师党员4名，学生党员127名。

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3．加强领导班子和干部队伍建设。党员干部队伍是学校事业发展的骨干力量。XX年，系部领导班子全部配备到位，二级单位的领导核心初步确立；教研室（研究室）换届改选基本完成，教学科研管理的骨干力量进一步增强；学校成立了继续教育处，继续教育管理工作更加规范；学校纪委进一步明确和充实了组成人员，纪检组织机构更加健全。严格执行干部选拔任用工作的相关规定，认真做好科级以上干部的民主推荐、考察任用和管理工作，严格按照制度和规定程序选拔任用职能中心主任、教研室主任。调整了宿舍管理中心和就业指导中心的干部人选，竞聘产生了校团委综合办公室主任。接待安排好三位宿州干部挂职。

　　
4．扎实推进反腐倡廉工作。坚持民主集中原则，按照党委领导下的校长负责制的要求，完善并严格执行议事规则和决策程序。坚持重大决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金使用（简称“三重一大”）等重要问题经党委会或党政联席会议集体讨论决定制度。开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动，积极推进领导干部作风建设。健全纪检、监察、审计工作制度，建立健全纪委组织机构。进一步强化对“二期工程”、招生考试、物资采购等重点岗位和关键环节的监督检查。落实学校党风廉政建设责任制和责任追究制度。坚决杜绝“小金库”现象。开展部门、处室和系部包干经费使用情况的审计工作，执行经费使用预警机制。开展学校内部管理人员离任审计工作。加强反腐倡廉教育，开展“敬廉崇洁 知荣知耻”为主题的廉洁教育征文、廉政教育动画作品制作活动。

　　
5．推进学校民主管理。加强对工会（妇委会）、团委、关工委、退教协、学生会等群团组织的指导，经常性研究群团工作，积极发挥各级群团组织参与学校民主决策、民主管理、民主监督和桥梁纽带作用。支持工会开展“教工之家”活动。推进校、系（部）两级党务、政务公开工作。进一步推进统战工作和民族宗教工作。继续做好信访和计划生育工作。认真做好离退休教工和关心下一代工作。学校获全市民族团结进步模范集体，校关工委被推荐参加市“五好”关工委评比。

　　
二、以“迎评创建工作推进年”活动为抓手，切实提高人才培养工作水平

　　
1．分类指导专业建设。一是推进“十二五”专业规划工作，加强专业建设。加强以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业集群建设。加大对优势特色专业建设支持力度，旅游专业、英语教育专业被评为省级特色专业。继续开展全校性的专业剖析活动。扎实推进大类招生专业人才培养模式改革的试点工作。启动XX级专业人才培养方案的制订工作，优化专业培养方案和课程计划。二是实施“分类指导”，努力把教师教育专业做精做优。参加XX年全国教师学会小学教师教育委员会年会暨高职高专初等教育专业第三届学术年会。强化特色，形成品牌，积极构建适应现代化基础教育改革的教师教育专业人才培养体系；坚持“专业化”培养，强化基本功训练，举办师范生教学技能竞赛，推进“一见二实三顶岗”和“把课堂延伸到小学、幼儿园”的教改工作，促进“学工一体化，教学做合一”。 三是推进高职教育专业“工学结合、校企合作”人才培养模式改革。开展校企合作工作调研，分别召开政府有关部门、企业参与和学校层面的校企合作研讨会，参加XX年安徽省市属高职院校改革发展研讨会，探讨校企合作、校地合作的有效路径。创新校企合作模式，拓宽合作领域，深化合作内涵，形成校企合作长效机制。