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2012-2013学年度第二学期班主任工作总结

发布时间:2024-08-10 20:21:25

  火辣辣的太阳烤熟了六月的地球,焦躁的心情比烧红的砖窑还烫。南方由旱转涝,16个省发生洪涝灾害,受灾千万人,“夏季到北京来看海”不是笑话。城市的排水系统乱成了一团糟。连年发生的“百年一遇”正大考着我们的和谐建设。灾难过后,沉淀下来的只有淤泥。家乡的田野里麦浪泛黄,水稻青葱。玉米田铺展绿茵,向日葵散射金光。一学期就这样在不断升温厄爱又尼诺的天气中按计划集结了。俺不是“肉食者”,确“未能远谋”,然有必要对自己四个月的忙碌做一整理,不枉这些匆匆而过的日子。

  1、组织运动会。

  班上同学各有分工,组成了“信息报道组”、“财产保障组”、“卫生清洁组”、“安全救护组”、“后勤保障组”、“赛事组织组”……大家各司其职,相互协作,忙得有条不紊不亦乐乎。另有四个男同学荣任联络员,骑车来来回回,工作兢兢业业,传送风风火火。俺呢,则可以安心去赛场当俺的“司令去了。俺辛辛苦苦,孩子机动灵活。终于,学校看到此情此景来送嘉奖——班级精神文明奖。

  2、晨练。

  每天早上和学生步伐整齐跑6-8圈。然后是体能训练。包括:吸腿跳、高抬腿、俯卧撑、下蹲、蛙跳、单腿环形条、双脚左右跳皮筋……在一次次的“能不能”中“再坚持一次”。融游戏活动于锻炼中,锻炼了身体,磨练了意志,形成了品格。累,但快乐着!

  3、班规。

  内容分两大块:学生和班主任。我违反班规,做值日两次,被罚款100元作为班费(制作了“比学赶帮超   并肩争上游”的评比栏)。学生看到了以身作则和实事求是。这点胜过千万次的唠叨,值!学生对自己的班规执行前紧后松,认识引导、教育工作没有跟上,少数对班干部的执行有抵触情绪。下学期重点引导抓对班级有抵触情绪的情况。不受约束的集体没有共同追求,只能是散沙一盘。咱心往一处想,劲往一处使。

  4、班会。

  本学期组织的活动较多。辩论赛“中学生要不要多进行社会实践”、“班级歌唱比赛”,“爱国诗词朗诵会”,“男女同学交往教育”,“期中考试问题分析”,“安全教育”,“才艺秀”,“英语情景剧”,“ 班级之星”,“杨澜给女儿的十四条忠告”……争取每周活动有主题,并在本周活动结束即可公布下周活动。后期,学校的活动明显呈上升趋势,班级的只好让步。

  除学校统一的安排外,内容都由学生确定。策划、主持人选、评委、计分……都有学生组织。俺负责提供一些建议。

  5、抓成绩。

  抓英语。不定期查学生的英语单词。不同水平的学生定好标准,分错误率为0、10%、20%、30%、40%几个档。期中前后共检查了5次。每次都是学生批改,并做好记录。感觉学生的状态在上升中。

  另外一点,为了让给孩子们有个紧迫感和方向,期中和期末都让学生签订目标。有效果。期中由上次的第七跃为年级第二。

  抓数学。以查家庭作业为突破口。

  不同学生不同分析,需要帮扶的一定不遗余力。

  6、了解动态。

  每天根据学生的情绪和上课表现,争取与3~5为学生交谈。这一做法基本能坚持下来。在交流的过程中,努力做到:让学生信任;给学生解决问题;树立信心;找好方法;指出方向;压力疏导。其中,王同学自己想单独租房子住,让自己独立能力强起来,征询我的意见。她向往的是银川一中。陆同学对学习忽紧忽松,成绩起起伏伏,和一位女孩子称兄道妹。苏同学迫于黑社会压力,把学校一学生的车子推了出去。柳同学性格开朗,与男孩子玩得好,成绩下降。刘同学个性懒散,家庭娇惯,吃苦能力弱,成绩下滑。张同学说语文不好学,问有什么好的方法。苑同学问怎样让女孩子有气质。王同学手机上网频繁,家庭无力解决,自己苦闷。张同学坦言,自己以后找的男朋友不能抽烟喝酒,这是家庭给她的范例。她答应每天给老师一条短信,让老师监督她不再手机上网。**同学承认上课传纸条。李同学主动找我不再和黄同学来往了……

  在交流的过程中,我累着,学生努力着。俺们共同实践着“因我的存在让周围人感到幸福”的诺言。

  7、板报。

  遵照学校政教处要求,每月一次,共承办了四期,主题为“又是一年春来早”、“学习方法介绍”、“给力engjish”、“与青春同行”。是按照学习小组轮流承办的。这样照顾到每位同学的组织能力、集体意识、竞争意识、设计能力等。

  8、竞争意识。

  期中考试后,为更进一步凝聚人心,激发竞争意识,我设计了“比学赶帮超  并肩同前进”的激励栏,从“团结协作、课堂质量、作业上交、互助帮扶、学习效果、自律自控”等六个方面作为评比的依据,学生的积极性极高。

  未完成的工作:

  1、“自励卡”的设计,原定从“我最崇拜的人”“我的学习对手”“我的帮扶对象”“我最想对自己说的话……”“对我影响最大的书”“对我影响最大的名著”几方面设计。因主流和支流撞车没能进行。憾!

  2、“成长日报”半途而停。遗憾!

  3、班级对全体同学过生日上学期有过,感觉太爽。这学期因忙而停滞,真遗憾!

  存在的问题:

  1、家庭对孩子的支持不能保证持久。家庭教育的力量发挥不够。

  2、对学生的关注更多停留在成绩上。从做人和能力两方面把路子走宽。

  3、抓后进生的力度弱,后进生前进的速度慢。

《1》《2》

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