留养：

　　来信与照片已收到。不过不是学弟转交，而是学妹转交。

　　你费心了。

　　老师很欣慰，高中几年的那些小事你还记得这么清楚，你信中那浓浓的师生情让人感动，谢谢你！
 

　　人需要不断成长，不断成熟，学生是这样，老师也是这样。从毕业时起，老师就在思索，怎么把教师这项本职工作做好。就像你在信中说的，刚开始是无论是教学还是管班，老师都做得不好。你的信是对老师的委婉批评，很抱歉当时给你带去了惆怅和烦恼。
 

　　我的母校东北师大以“尊重的教育”为教育理念，而我也尽力在教育教学中贯彻这一理念，尊重学生的个性，尊重他们的潜质，尊重他们的发展，希望他们都能走出一条适合自己的路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。虽不能至，心向往之。
 

　　当然你的信更是对老师的巨大鼓励！这几年老师也收获颇丰，学生的关心、支持和信任是对我最大的鼓励。很多学生值得我骄傲，比如说这位叫冯留养的同学……你真的是很有劲头的学生，你努力探索，持之以恒（我想这大概也就是你称自己为“恒之阁下”的原因吧），主动要求每周写一篇作文……你对自己有自信又有期待，力争做到最好，为此付出了很多的汗水，这有目共睹。不得不说，你真的很棒！尽管最后一次的考试成绩不太理想，但这已经过去……就像老师给131班的毕业寄语里说的：岂能尽如人意。但求无愧于心。你努力过了，所以你是最优秀的！人生不能只是一纸文凭，你乐观主动，你追求卓越，成功自然来到你的身边。孩子，继续努力吧，选择一条适合自己的道路，做一个快乐的人！
 

　　最后，你信中落款的时间——1012，让我有一种一千年前我们曾相识的错觉！即问
近安！

　　语文老师

　　2012年10月18日