小学深化“读书工程、营造书香校园”活动实施方案
发布时间：2024-08-04 07:40:48
一、指导思想:
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！我校以楚州区小学生阅读考级实施意见为指针，以深化读书工程为导向，认真贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、财、物资源，努力为学生打造一个书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。
二、活动目标:
（一）整体目标：
通过读书活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体学生创新精神和实践能力，营造浓烈的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色。
（二）具体目标：
通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。
三、活动对象：
全校学生。
四、活动组织领导小组：
组长：张爱彬
组员：高 见、张正文、杨月梅、各语文老师
五、活动要求及措施
1、开展《中华经典诵读本》诵读活动。
一二年级：熟读背诵诗词30—40首。
三四年级：熟读背诵诗词50—60首。
五六年级：熟读背诵诗词70—80首。
2、根据新教育文库的推荐书目，开展“大阅读”活动。
一二年级：每生每学期必读学校推荐书目3本。
三四年级：每生每学期必读学校推荐书目4本。
五六年级：每生每学期必读学校推荐书目5本。
3、开展“弟子规”诵读活动。
一年级：第一章。
二年级：在上学期第一章基础上背诵第二章。
三年级：在上学期第一章基础上背诵二、三章。
四年级：在上学期第一章基础上背诵二至四章。
五年级：在上学期第一章基础上背诵二至五章。
六年级：在上学期第一章基础上背诵二至七章。
要求三至六年级在会背的基础上还要会讲其中的故事，三年级10篇，四年级15篇，五年级20篇，六年级30篇。我们将在四月份开展“弟子规”故事演讲比赛。
4、开展“每天一诗”诵读活动或“每天一得”读书晨会，每天的语文课利用3—5分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书晨会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在 读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
5、设置“读书”课，每周午间及每周一节课（一、二年级利用一节自习课；五、六年级利用小作文课的第二节课）进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。
6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如5分钟演讲赛、读书笔记评比、个性化书签评比、读书板报评比等系列活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。
7、开展“书香班级”的评比活动。分年级段考评，累计每个班级投稿数及发表稿件数，并结合平时的各项读书检查情况，各项读书比赛获奖情况评选。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级将予以表彰，并且该班级在班级考核中会给予适当加分。
8、学校每期期末评选“校园十佳读书明星”。
六、活动步骤：
1、启动阶段：（2012年2月）。
主要工作： 各班建好班级图书角（藏书量要达到要求的100册且藏书要与本班学生的年龄特点相符）的同时，根据所提供书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好准备。
2、实施阶段：（2012年2月—6月）。
主要工作：围绕学校读书活动实施方案，正常开展各项读书活动。
⑴保证读书时间：每班要妥善安排好每天的读书时间，保证学生每天的课外阅读时间（在学校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定。
⑵明确读书内容：学校要积极开展好“和好书交朋友”活动，根据必读书目和学校推荐书目，分学段指导学生制订分月阅读计划。
⑶狠抓读书效果：学校读书活动领导小组要经常性地开展指导和督查活动，要精心组织好读书的多种竞赛活动，做到经常有检查，次次有汇总，并对检查出的问题要及时反馈、公布，做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。
3、总结评价阶段：（2012年7月）。
主要工作：评出“书香班级”及“校园十佳读书明星”。
附：行事历 月份 内 容 责任人 二1．制定读书实施方案
2．班级成立读写兴趣小组 高见 各班主任 三1．检查各班读书计划制定情况
2．检查各班图书角（藏书量及阅读使 用情况）
3． 弟子规 朗诵比赛 高见及小组各组员 四1． 检查各班图书角更换新书情况。
2．优秀作文展评
3．集优秀稿件投寄
4、开展“弟子规”故事演讲比赛 高见及小组各组员 五1． 检查各班读书活动开展情况。
2． 读书故事会
3．开展背诵《弟子规》我能行活动 高见及小组各组员 六1．评选“书香班级”及“校园十佳读书明星”
2．读书征文比赛
3．学期读书活动总结 高见及小组各组员 附：小学生读书活动推荐书目
一年级（可选用注音读物）：
安徒生童话 伊索寓言 成语故事 新编寓言故事 大头儿子小头爸爸（上学期）
儿歌集 动物趣闻故事 中外名人故事 格林童话 365夜故事 （下学期）
二年级（可选用注音读物）：
西游记 水浒传 动物趣闻故事 三国演义 一千零一夜 中外名人故事 （上学期）
鲁宾逊漂流记 发明家故事 知识童话故事 蓝猫三千问 新编寓言故事 （下学期）
三年级：
聊斋故事 小学生十万个为什么 神探柯南 汤姆索亚历险记 三毛流浪记 中国历史故事 民间故事 严文井童话 克雷洛夫寓言 中国古代寓言故事
（上学期）
小学生十万个为什么 格列佛游记 世界著名儿童故事集 成语故事 中外神话传说 绿野仙踪 阿凡提故事 中外探险故事 中外名人故事 伊索寓言
（下学期）
四年级：
天方夜谭 上下五千年（一套）苦儿流浪记 十万个为什么（一套）一千零一夜
西游记（少年版） 成语故事 名人故事 中外探险故事 雷锋的故事（上学期）
铁道游击队 水浒传（少年版） 太空探秘 聊斋故事 世界童话名著精选 智慧故事 将军的故事 老一辈革命家的故事 鲁滨逊飘流记 世界伟人故事
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！我校以楚州区小学生阅读考级实施意见为指针，以深化读书工程为导向，认真贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、财、物资源，努力为学生打造一个书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。
二、活动目标:
（一）整体目标：
通过读书活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体学生创新精神和实践能力，营造浓烈的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色。
（二）具体目标：
通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。
三、活动对象：
全校学生。
四、活动组织领导小组：
组长：张爱彬
组员：高 见、张正文、杨月梅、各语文老师
五、活动要求及措施
1、开展《中华经典诵读本》诵读活动。
一二年级：熟读背诵诗词30—40首。
三四年级：熟读背诵诗词50—60首。
五六年级：熟读背诵诗词70—80首。
2、根据新教育文库的推荐书目，开展“大阅读”活动。
一二年级：每生每学期必读学校推荐书目3本。
三四年级：每生每学期必读学校推荐书目4本。
五六年级：每生每学期必读学校推荐书目5本。
3、开展“弟子规”诵读活动。
一年级：第一章。
二年级：在上学期第一章基础上背诵第二章。
三年级：在上学期第一章基础上背诵二、三章。
四年级：在上学期第一章基础上背诵二至四章。
五年级：在上学期第一章基础上背诵二至五章。
六年级：在上学期第一章基础上背诵二至七章。
要求三至六年级在会背的基础上还要会讲其中的故事，三年级10篇，四年级15篇，五年级20篇，六年级30篇。我们将在四月份开展“弟子规”故事演讲比赛。
4、开展“每天一诗”诵读活动或“每天一得”读书晨会，每天的语文课利用3—5分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书晨会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在 读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
5、设置“读书”课，每周午间及每周一节课（一、二年级利用一节自习课；五、六年级利用小作文课的第二节课）进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。
6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如5分钟演讲赛、读书笔记评比、个性化书签评比、读书板报评比等系列活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。
7、开展“书香班级”的评比活动。分年级段考评，累计每个班级投稿数及发表稿件数，并结合平时的各项读书检查情况，各项读书比赛获奖情况评选。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级将予以表彰，并且该班级在班级考核中会给予适当加分。
8、学校每期期末评选“校园十佳读书明星”。
六、活动步骤：
1、启动阶段：（2012年2月）。
主要工作： 各班建好班级图书角（藏书量要达到要求的100册且藏书要与本班学生的年龄特点相符）的同时，根据所提供书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好准备。
2、实施阶段：（2012年2月—6月）。
主要工作：围绕学校读书活动实施方案，正常开展各项读书活动。
⑴保证读书时间：每班要妥善安排好每天的读书时间，保证学生每天的课外阅读时间（在学校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定。
⑵明确读书内容：学校要积极开展好“和好书交朋友”活动，根据必读书目和学校推荐书目，分学段指导学生制订分月阅读计划。
⑶狠抓读书效果：学校读书活动领导小组要经常性地开展指导和督查活动，要精心组织好读书的多种竞赛活动，做到经常有检查，次次有汇总，并对检查出的问题要及时反馈、公布，做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。
3、总结评价阶段：（2012年7月）。
主要工作：评出“书香班级”及“校园十佳读书明星”。
附：行事历 月份 内 容 责任人 二1．制定读书实施方案
2．班级成立读写兴趣小组 高见 各班主任 三1．检查各班读书计划制定情况
2．检查各班图书角（藏书量及阅读使 用情况）
3． 弟子规 朗诵比赛 高见及小组各组员 四1． 检查各班图书角更换新书情况。
2．优秀作文展评
3．集优秀稿件投寄
4、开展“弟子规”故事演讲比赛 高见及小组各组员 五1． 检查各班读书活动开展情况。
2． 读书故事会
3．开展背诵《弟子规》我能行活动 高见及小组各组员 六1．评选“书香班级”及“校园十佳读书明星”
2．读书征文比赛
3．学期读书活动总结 高见及小组各组员 附：小学生读书活动推荐书目
一年级（可选用注音读物）：
安徒生童话 伊索寓言 成语故事 新编寓言故事 大头儿子小头爸爸（上学期）
儿歌集 动物趣闻故事 中外名人故事 格林童话 365夜故事 （下学期）
二年级（可选用注音读物）：
西游记 水浒传 动物趣闻故事 三国演义 一千零一夜 中外名人故事 （上学期）
鲁宾逊漂流记 发明家故事 知识童话故事 蓝猫三千问 新编寓言故事 （下学期）
三年级：
聊斋故事 小学生十万个为什么 神探柯南 汤姆索亚历险记 三毛流浪记 中国历史故事 民间故事 严文井童话 克雷洛夫寓言 中国古代寓言故事
（上学期）
小学生十万个为什么 格列佛游记 世界著名儿童故事集 成语故事 中外神话传说 绿野仙踪 阿凡提故事 中外探险故事 中外名人故事 伊索寓言
（下学期）
四年级：
天方夜谭 上下五千年（一套）苦儿流浪记 十万个为什么（一套）一千零一夜
西游记（少年版） 成语故事 名人故事 中外探险故事 雷锋的故事（上学期）
铁道游击队 水浒传（少年版） 太空探秘 聊斋故事 世界童话名著精选 智慧故事 将军的故事 老一辈革命家的故事 鲁滨逊飘流记 世界伟人故事