还想着教育界的事，一是自已在三尺讲台站了几年，如今离开了，还是有感情的；二是自己的女儿读高二，离攀登高峰仅有几百天的时间，不能不挂着教育的事。

　　说实在的，近几年，教育界的掌门人们之于教育改革的事，可谓是费尽了心机，推出了一项项大手笔的改革，什么高校自主招生、中考体育加试、学业水平考试、取消择校费、农村义务教育学生教材免费、教师交流制、校长聘任制、老师发放绩效工资、恢复国家重点师范院校师范生免费教育制、城市老师轮流支教农村学校等等。

　　应该讲，事物不可能一成不变，一成不变就是死水一潭，这个事业就可能僵死。教育界的掌门们推出的系列改革，既体现了党和国家对教育改革的重视；也顺应了教育发展的必然的规律。决心和勇气应该给以支持的掌声。

　　改革总是有风险的，教育改革所担的风险较之其他领域的改革往往更大。其主要原因，是教育的改革总是牵动数亿个家庭，更重要的是，改革的成败不仅仅关系一代人培养和教育，其还要影响到社会的未来建设大业。所以，教育必须改革，但改革总得稳妥、稳健，尽可能，以最小的代价，换取最大的社会效益。

　　近日，某地对中小学生在校时间作出硬性规定，在习惯了若干年的该地可谓震动不小，此规定的出台，一下子打破了守了若干年似乎是所有人都共同沿袭的模式，家长、学校、学生开始时真的是不适应，经过一段时间的磨合，该地多数人等对此规定是叫好的。

　　可深挖一点细节问题，就是高中生们的高考成绩是不是会受到影响，还有待成果检验，归结起来，就是想问一下改革决策者们，高考是不是以成绩论英雄？二问一下改革的决策者们，你们这项改革在出台之前真的大范围征求了更多人的意见了吗？

　　细节决定成败，改革往往是摸石头过河，走前人没走过的路，总有曲折，希望决策者们在推出改革措施前问计于民，在推出改革措施之后，更要问计于民，一个臭皮匠，也会为完善一个好政策添彩的。