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实习结束发言稿

发布时间:2019-08-21 19:11:32

  实习结束了,有幸作为学生代表在十阶发言。虽然以前也参加过演讲也发过言,不过这次面对这么多同学老师还真是第一次。发言与演讲不同,不用完全脱稿,这让我轻松了不少。不过对稿的质量要求很高,稿让国老师改,让我们班才子才女帮忙改,小高和小豆也帮着该,教务处副处长也给提了好多意见,终于在发言那天上午终于不用改了。像我这种语文不好的人,还真是第一次这么费事地写点东西,对耐心考验不小啊。一直不紧张,只是快开始前一个小时开始肚子难受,呵呵,还是有点紧张吧---不过开始了反而不紧张了。发挥正常,同学们说效果不错,可能与是第一个发言有关系吧。这次又是对写作和演讲的又一次锻炼。发言稿有些内容是不得己而该,有些无奈之处。其实自己可能比这多一点,但是没有这么好,也没这么到位,有点有愧呀!下面是当初的发言稿:

  尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是物理系07级教育技术学专业的王翠芝,很荣幸作为实习生代表站在这里和大家分享实习的心得体会

  2011年5月5号到6月13号,我在滦南县方各庄中学实习,下面我从以下几个方面谈谈我的实习心得体会

  一、多上一节课,多一份实践

  实习期间,学校给我安排的是七年级的信息技术课,为了能多上课,多实践,我主动承担了八年级的信息技术课。信息技术课与其他课程不同,没有其它科目所拥有的教学案,甚至连教材中的素材也没有,为了备好一节课,就要花更多的时间和精力来精心准备,因为对于学生来说一周才一节课,他们是那么的渴望上信息技术课,所以我要让他们这节课上得有所收获上得有价值。同时我也珍惜每一次的讲课机会,我的专业是教育技术,在以前的理论学习中曾学到过很多种有效的教学模式,教学方法,而现在正是实践的机会,课堂上我尝试了利用专题网站学生自主学习教学法,学生互助教学法,师生角色互换教学法,小组合作教学法等,每一次课前都要用心认真设计,有些资料素材则需要自己利用晚上或周末的时间加班加点来制作。同时每一次课后我都会认真总结经验,反思自己的不足之处。

  记得第一次上课是在5月11号下午,为了上好第一节课,我精心设计教学内容,设计课堂活动,板书以及与学生的互动,利用晚上或中午休息的时间,自己一个人在机房反复练习,因此上第一节课的时候就很自然,互动环节调动了同学们的积极性和参与性,课堂效果很好,受到了指导教师的肯定,她说"这节课上的非常成功。你很有教师风范,俨然不像第一次讲课,有新的教学理念并经过精心设计了的课堂,真的不错。"此时,我心里感到很自豪,我没有辜负学校对我的期望,也没有辜负校内试讲时老师对我的辛勤指导。但是我知道自己要学习的还很多,这才刚刚开始。

  在以后的教学实践中,我积极贯彻新课改的要求,注重学生能力的培养和情感态度价值观的形成,践行"以学生为主体,以教师为主导"的双主体教学理念,尊重学生的主体地位,让学生多一些参与,通过师生互动和生生互动,锻炼学生的交流能力和表达能力。并且精心设计素材和教学过程,对学生情感态度价值观进行有意识的引导。每次课前我都会给学生播放自制的作品,激发学生的兴趣,通过情景创设引发学生思考,不断地启发学生,让学生们多问几个问什么,主动探索,从而学会学习,学会应用。课堂中我也尽可能地展示他们的作品,提高他们的自信心,并且鼓励学生探索不同的方法,发挥自己的创意,即使他们只进步了一点点,也要多加鼓励,收到了不错的效果。

  二、多听一节课,多了解一些情况

  滦南县正在探索小组合作学习教学模式,我正好可以借此机会了解初中合作学习实行的情况,因此,我在上课之余,积极参加学校组织的听课评课活动,这里的公开课一般都是老师精心设计的,尝试小组合作,体现自主学习,这是他们对合作学习的实践。

  此外,只要一有时间我就去教室听课,听课中我也发现了一些问题并记录了下来,课后及时与老师沟通交流,通过听课和交流我也学到了好多。大部分老师还是很乐于接受我提的建议,也乐意传授他们的教学经验。通过听课,不仅学习到了其他教师的好的教学方法,也了解了一些中学教育中存在的问题,同时也锻炼了自己与其他教师的沟通交流能力。

  三、多做一些事,多一些收获

  作为一名学生党员,我严格要求自己,在zz理论学习的基础上,多一些实践,多为学校做些力所能及的事。刚到实习学校时,正好遇上他们的百日攻坚垃圾清除月,我利用自己的专业特长为该项活动拍照片录像编辑视频,制作了纪录片,活跃了气氛,受到了校长老师们的好评和学生们的喜爱。

  5月下旬,一个物理老师参加了县里的信息技术与物理课程整合的优质课评比,要求利用网站体现自主学习,我正好利用专业所学帮助该物理老师制作了一个网站,这是信息技术的一个应用,同时也是多媒体网络环境下自主学习教学模式的一个新探索,受到了县局领导的好评。同时,其中也存在一些问题,例如由于没有应用动态技术,在网站功能的实现上有欠缺,并且,在教学中教师需要多一些引导,学生多一些自主学习,这些都为以后的课程整合实践积累了经验。

  5月23日滦南县获得省市及国家级优秀教师称号的教师来这所学校做报告,我接到校长的一个任务,为会场制作一个能循环播放的动画,要求活泼而不失庄重,我感到颇有压力,于是利用晚上和周末的休息时间来制作,在电脑前一坐就是几个小时,最后作品恰如其分地活跃了会场气氛,作品也受到了领导和老师们的喜爱。

  现在学校对老师们的信息技术能力要求越来越高,我正好利用专业所学教老师们使用多媒体,制作课件,给那些老师们辅导计算机操作方面的内容,他们的基础并不好,我就耐心地一遍遍讲,受到一个老师的启发,我给他们录制了视频教程,收到了不错的效果。同时自己也学会了一些新的东西,也为实现了自身的价值而高兴。

  四、多一些关心,多一份帮助

  班主任工作是最辛苦,同时也是最令人难忘的。我希望学生们有一个好的学习态度,同时也学会学习。和学生见第一面的时候我就给他们提了一个要求,成绩不好没有关系,但学习的态度一定要认真,态度决定了高度。

  我教的是信息技术,平常上课都在机房,因此为了了解学生上课的状况,只要一有时间我就去班里听课,观察学生的学习态度以及学习方法,课下我有针对性地找他们聊天交流学习的感受和方法。实习期间还遇到月考,七年级历史老师有事请假,我还主动承担了历史的试卷编制、监场、试卷批改等工作。通过试卷分析,我发现有些学生学习上常出现一些由于马虎而造成的错误,于是我把他们叫到办公室把那些题再做一遍,这时候他们都能作对,我借机会鼓励他们说,其实你们都有能力做好,只是缺乏认真,他们表示以后认真学习。班里还经常有一些考试交白卷的学生,我没有像其他老师那样把他们骂一顿,而是采用了让他们帮老师做一份标准答案的方式,让他们从书上找答案帮忙批改其他同学试卷,这样他们学会了一些东西也渐渐有了自信。班里还有一个女孩从不说话,班里人都叫她哑巴,后来通过和同学聊天我了解到她很内向,不敢说话怕被嘲笑,这时候我有意识地在课堂上多提问她鼓励她耐心地听她回答,渐渐地她也敢说话了。其实孩子们都需要被尊重被重视,只要多给他们一些关心,他们都能理解的。《1》《2》《3》

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