根据《宁夏基础教育课程改革实验区初中毕业生综合素质评价实施指导意见》（宁教基[XX]39号）、《石嘴山市课程改革实验区初中毕业生综合素质评价实施细则》（石教发[XX]25号）和《自治区教育厅关于2011年初中毕业考试和高中招生制度改革有关问题的通知》（宁教基[2011]70号）要求，为做好我市初中毕业生综合素质评价工作，结合我市实际，特制定本实施方案。

　　初中毕业生综合素质评价内容包括道德品质与公民素养、学习能力、运动与健康、表现与特长等四个方面，总分为110分。

　　一、道德品质与公民素养（10分）

　　1、评价标准

　　《中小学生守则》(试行)和《中学生日常行为规范》(试行)的基本要求。

　　2、评价办法

　　评价由学校组织，以班级为单位，采取学生自评、互评、民主评议等方式进行。学校成立评价工作委员会，各班成立由班主任、任课教师、学生代表组成的评定小组，对本班每个学生进行评价。评价的信息来源包括学生的日常表现和成长记录等，应以实证性材料和数据为基础。在学生自评和民主评议的基础上，评定小组确定评价结果，报学校评价工作委员会认定。

　　评价结果分10分和8分两个等第，不按比例划分，只要符合评价标准基本要求学生均可得10分，有严重违反校纪行为，经教育有明显改正的学生得8分。评定结果在学校进行公示。

　　二、学习能力（45分）

　　(一)物理、化学、生物实验操作能力(15分)

　　1、测试内容

　　实验操作能力的考查内容为物理、化学、生物《课程标准》中要求学生学习的基本实验技能。每个学生抽测其中一科。

　　2、测试要求

　　使用仪器及量具正确、熟练。

　　实验操作正确、规范。

　　实验步骤合理。

　　能根据实验现象及数据得出正确结果。

　　良好的实验素养。

　　3、测试办法

　　根据“附件一”提供的参考试题，选用物理、化学、生物各2题制成题签。测试时学生以小组为单位通过抽题签的方式确定其中一科一题进行操作。测试人员根据统一的评分标准当场评分。

　　测试时间每人10分钟，包括准备和操作。

　　(二)英语口语交际能力(10分)

　　1、测试内容和要求

　　口语测试的项目为朗读短文、回答问题、话题简述。测试要求见“附件二”。

　　2、测试办法

　　每个考场准备若干套试题，学生抽签确定测试内容，独立准备5分钟后答题。测试人员根据统一的评分标准当场独立评分，以测试人员评分的平均值为考生的成绩。

　　（三）平时学习成绩（5分）

　　1、评价内容

　　学生的平时学习成绩、学习态度、学习方法、作业完成情况等。

　　2、评价办法

　　评价由学校制定实施细则并组织，以班级为单位进行，各班成立由班主任、任课教师、学生代表组成的评定小组，对本班每个学生进行评价。先由学生民主评议，再由评定小组确定评议结果，最后由学校评价工作委员会认定评价结果。评定结果在学校进行公示。

　　3、评价结果

　　评价结果分3分、4分和5分三个等第，不按比例划分。

　　（四）信息技术能力（15分）

　　今年，我区将信息技术能力考核一项赋分由10分调整为15分。具体考核方案另行通知。

　　三、运动与健康(50分)

　　运动与健康（体育）测试的通知另行发文。

　　四、表现与特长（5分）

　　今年，我区将表现与特长一项赋分由10分调整为5分。

　　1、评价标准

　　学生在学校中的表现、学生的特长、各级各类竞赛和评比活动中的获奖情况及其他获奖等情况。

　　2、评价办法

　　学校要制定学生在学校表现的评价标准细则，学生在学校的表现、特长和各种获奖情况由学校评价，最后由学校评价工作委员会对评价结果进行认定。评定结果在学校进行公示。

　　3、评价结果

　　①学生在学校中的特长、表现满分为5分；

　　②学校可通过展示、汇报表演打分，凡学生在琴棋书画、吹拉弹唱等方面有特长者得1-2分，获自治区级及以上奖者得5分，市级奖得3分，县区级奖得2分，校级奖得1分。获奖得分可累加，但不能突破5分。

　　五、组织管理

　　1、理化生实验操作、英语口语、信息技术和体育的测试组织工作，在市教育体育局领导下，两个城市区的初中学校由市教育考试中心组织测试，具体测试时间另行通知。测试人员由师德好、业务水平高的专职教师、教研员担任，经统一培训，熟练掌握测试要求和评分标准。平罗县的初中学校由平罗县教育局安排实施。

　　2、综合素质评价中由学校评价结果（20分）经公示无误后，录入市教育考试中心下发的评价成绩录入系统，于6月20-21日（惠农区学校6月20日、大武口区学校6月21日）将电子版和经学校领导审核签字、加盖学校印章的名册报送市教育考试中心。

　　附件一

　　物理、化学、生物实验操作能力测试参考试题及评分标准

　　物理试题：

　　1、用天平测固体的质量

　　评分标准：

　　①识别天平的量程并将天平放在水平桌面上(1分)；

　　②将游码移到零刻度处(1分)；

　　③会正确调节天平的平衡螺母(2分)；

　　④会通过观察指针判断天平是否平衡(1分)；

　　⑤被测物体放在天平的左盘(2分)；

　　⑥估计被测物体的质量大小选择合适质量的砝码放在天平的右盘（2分）；

　　⑦会使用游码调节天平再次平衡(1分)；

　　⑧使用镊子拿取砝码(1分)；

　　⑨正确读取测量数据，说出被测物体的质量(3分)；

　　⑩整理仪器与器材(1分)。

　　2、用电流表测电流：如测量串联或并联电路中某灯泡或某支路的电流。

　　①能识别电流表的量程和最小分度(2分)；

　　②测量前观察电流表指针是否指在零刻度处并会指针调零(2分)；

　　③将电流表串联在被测电路中(2分)；

　　④判断待测电路电流大小用试触法选择电流表量程(2分)；

　　⑤电源连接不发生短路，电流表接线柱连接正确(2分)；

　　⑥电路连接正确、熟练，测量前电键断开(2分)；

　　⑦正确读取电流表示数，得出测量结果(2分)；

　　⑧整理仪器与器材(1分)。

　　化学试题：

　　1、用酒精灯给试管里的液体加热

　　评分标准：

　　①正确倾倒液体(3分)；

　　②点燃酒精灯(2分)；

　　③用试管夹夹持试管(2分)；

　　④预热(2分)；    、

　　⑤加热(3分)；

　　⑥停止加热(2分)；

　　⑦洗涤整理仪器(1分)。

　　2、制取二氧化碳

　　评分标准：

　　①   正确组装仪器(3分)；

　　②   检查装置的气密性(2分)；

　　③   加入药品(3分)；

　　④   制取二氧化碳(3分)；

　　⑤   检验二氧化碳(3分)；