目前有一种普遍现象，“的、地、得”的用法非常混乱，大到中央电视台的字幕、人民日报的文章，小到我们随便写的便条，都存在使用不准确的地方。其实稍加用心，这个问题并不难解决：

名词、代词后面用“的”，如：我的、他的、祖国的；
动词后面用“得”，如： 吃得快、跳得高、打得好；
形容词后面用“地”，如：兴高采烈地、欢天喜地地。

当然还有些特例，但主要是这些用法。

三个“de”的用法用错了虽无大碍，可终归是不妥，还是稍加注意好。这就好象一棵美丽的花，生了一片枯萎的叶子，虽不影响花的美丽，可也绝不会给花增色

一天下来看了很多文章，精华的文章在内出现的语法或其它错误不在少数，特别是错别字！就想写一篇《呼院博客之错别字篇》，但是考虑到工作量很大，加之要想点名批评的话不能涵盖所有，会引起争论，就把最常见的别字类型———“的地得”的用法说给大家听，希望所有的读者看这篇文章后注意一下自己的用法！
要正确使用“的、地、得”，首先必须掌握好词类、语法，要懂得句子的主要成分（主语、谓语）和句子的附加成分（定语、状语、宾语、补语）。

一般来说，在句子中“的”衔接在名词前面，“的”的前面是这个名词的修饰成分，主要有名词、代词、形容词或相应的词组充任，表示领属关系或表示被修饰的事物的性质，做句子的定语。例如：“灿烂的阳光”，“灿烂”（形容词）是“阳光”（名词）的定语；“我的书”，定语“我”是代词；“又高又大的建筑物”，采用的是联合词组“又高又大”作定语。“地”表示它前边的词或词组是状语，是用在动词前面的修饰成分，主要由名词、形容词、数量词等充任，对中心词（动词）起限制、修饰、说明作用。

例如：“果树渐渐地绿了”；“渐渐”是形容词，是修饰动词“绿”的，作“绿”的状语；“科学地总结了……经验”，名词“科学”是动词“总结”的状语；“……抓紧一切时间忘我地工作”，“忘我”是动宾词组，作动词“工作”的状语，等等。而在句子中用在“得”字后面的，是由形容词或词组（有时也由动词）充任，用来补充说明“得”字前面的动词或形容词的程度、结果，作它的补语。例如：“牙疼得厉害”中，形容词“厉害”是动词“疼”的补语；“高得像一座山”中，“像一座山”这个词组用“得”连接，作形容词“高”的补语；“惹得大家十分生气”中，“得”连接“大家十分生气”这个主谓词组，以补充说明前面“惹”这个动词的结果，起到了补语的作用。总之，正确使用“的、地、得”简单地说只要记住三条：

1、词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；
2、动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；
3、动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

　　以上几种用法，可以写成下面的公式：
修饰限制 的 名词
修饰限制 地 动词
动词（形容词） 得 补充说明