在紧张忙碌中半学期已经过去，学校对学生所学知识进行了统一测查。下面就将本次测试情况做如下分析：
一、总体分析：

　　本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养。成绩：100分以上的有14人，90分以上的有22人，80分以上的2人，70分以上的1人，60分以上的3人，不及格的3人。由于部分学生基础差，导致班级总体成绩不理想。

　　二.试卷分析:

　　第一题在多音字的考察中，学生掌握的还可以，但是有好多同学忘记了第三行的两个题，可见学生考试时的注意力不集中，不仔细，在以后的教学中应该注意强调仔细做题。

　　第二题是“看拼音，写词语”有两个同学拼读能力差，把隐约，世界写成了其它词语。还有就是脆弱的脆写成了翠，显然的显写作了鲜，今后要加强同音字的区分教学。

　　第三题是比一比，组词语，这一题的总分是16分，从卷面的得分情况看，本班学生对形近词语的掌握是比较好的，出现了个别差错有少部分学生由于平时基础欠缺所致。

　　第四题是“照样子，写词语”对于慢慢地的模仿写词中，由于学生对的和地不能够区分，导致大部分学生写错。要详细系统的讲解的和地的应用。后面的ABAB,AABB词的模仿做的还可以。

　　第五题填上适当的词语，使词语词语完整，本题题量较大，分别是量词、形容词、四字词语天空，较多同学在量词上出错，以后应加强指导。

　　第六题是“按课文内容填空。”这一题的分值占总分的十分之一，这题完成的较好，还是有部分同学因为背混了减分将洒下的汗滴写成了留下的足迹，在以后的教学中应加强学生对课文的理解，背诵应扎实。

　　第七题是“给下列句子加上标点符号。”这一题除了几个比较特别的学生外，其他均做对。

　　第八题写句子极个别学生将描写春天的句子写作了词语外，其它做的都较好。

　　第九题是“阅读。”此题失分最多的是加标点符号，很多同学一句话没说完就加了句号，导致错误。还有小花猫的胡子（）很多学生填了有八根，而没有看到后面的又细又长又硬。

　　第十题：看图写话写的不规范，题目未加或没写在中间，每一段的开头未空两格等，以后的教学中应加强学生写话的规范性，严格要求。

　　三、改进措施：

　　1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。

　　2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。

　　3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力

　　4、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与同年级其他教师交流，从中学习优点，改进不足，拼搏向前。

　　5、多与家长联系，密切配合，抓好中下游学生的学习。

　　6、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。