我从来没觉得自己是个差学生，可是事实证明人的主观意识不能改变客观存在。而这个要命的事实就是活了十多年的我，居然考试从未有过一次能令自己满意的，而英语则更是从有这门功课开始就象瘟疫一样死缠着我不放，读了这么多年硬是没让我及过格。我知道如果继续这样下去我一定会完蛋了，我真的会完了蛋了！
对于期中总结我总喜欢很虔诚的写；想到什么就写什么，就如这次在数学考中考着考着就走神，我知道这次数学一定会没救的，在拿到成绩单的那一刻就证明了并没有出乎我的意料之外，只是不晓得怎么上次都能打到90多分的这次就不行了。

其实之前我一直很看好生物这一学科，所以考生物之前我就十分自信，考完之后也没觉得难。于是就笑着走出考场，笑着考完英语，笑得心安理得，笑着拿到生物试卷后就再也笑不出来 了。语文作文的话题是要围绕“总有一种力量让我泪流满面”来写，我自认为语文根底还可以，然而考试 时却不止一次地未写完作文。老师说“泪流满面”是因为心灵受到很大的震撼而感动，于是当我再一次拿 到成绩单时，我真的非常感动！

在期中考试之前的7天假里，我一句书也没有多读，实际上我是一句书也没有读。仅管我很清楚地知道如果我不多读点书考试一定会考砸的，但是当时占据我整个脑袋的思想是即使我读可也不见得就考得好啊。于是我又人不象人鬼很象鬼的跑出去玩了。我想我一直是个不努力读书的学生，所以才会在大家都在认真听讲的时候，我会有时间讲话并乐此不疲；所以才会在大家都在大声朗读课文的时候，我还有时间无精打采并昏昏欲睡；所以才会在大家都忙着准备期中考试的时候，我还有时间上街闲逛并怡然自得。有时候我真是觉得越来越不了解自己了，然而我知道我还是想去读大学的，只是一时间难以找到出口，走着走着一不小心就失去方向了。我常常会一个人望着天空，静静的呆着，然后想起自己的理想，笑到泪流满面。我很希望人是可以不用睡觉的，因为我怕我一觉醒来，就突然记不起自己的理想了。

说实话，我是挺看不起现在所谓的应试教育的。国家一再强调社会需要高技术、高素质的人才，于是一些学校打着应试教育、素质教育两手抓的口号天天喊，然而真正实行的并不多见。为了确保尽可能多的输出“人才”，素质教育看来还得先委屈一下！学校一再声明要培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，然而那些“省、市级三好学生”的指标却似乎只为那些在应试教育中脱颖而出的人量身订做。在那些经过高强度考核的“人才”中，但愿真有几个符合国家要求的人才，但那又能说明什么呢？在大学生面临严重就业危机的今天，应试教育逐露弊端，应试教育带来的后果是人才市场的严重不协调，即质与量的严重失衡。真正的人才难以显露，连带着那些无处不在的庸才一起充斥市场。国家倾力培养出的的一批批“人才”中，大部分怕都已沦为一些即将面临失业或已经失业的可怜虫了吧！然而即使如此，素质教育仍旧不被看好，难以立足于整个社会，反倒是应试教育一直引领潮流，而且似乎是愈演愈烈了，好象国家原本缺少的就是应试教育一样。
但是不可否认，偏执与应试教育的现象还会存在，正如我开头所说的“人的主观意识我法改变客观存在”一样。所以我还是必须努力地读下去。否则，我真不知道自己究竟有什么资格可以让大家容忍我一个人在这里大呼小叫，或者又如俗人口中所说的那样——为赋新词强说愁呢？ 想到了，于是写下来。原谅，我的虔诚！

后记：写文章，只是因为有想写的冲动，就如一个人流泪，只是由于心中藏着太多的忧郁，无法抑制，仅此而已！