老师们、同学们：

　　在我们今天的背景版上大家一定看到了鲜艳的红十字，这个代表着“人道、博爱、奉献”的标志已经在我们的生活当中广泛的应用了。1948年世界卫生组织在其宪章中对健康的概念赋予了全新的含义：健康不仅是没有疾病和不虚弱，而是身体上、精神上和社会生活的完美状态。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》在谈到提高未成年人基本素质时，也要求我们“引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。”在这个中共中央和国务院联合下发的文件里，第一次将健康素质和思想道德素质、科学素质并列为未成年人应该具备的三种素质。

　　让每一名同学拥有强健的体魄、良好的心理素质和社会适应能力，已成为我们全面实施素质教育的重要内容，成为全校师生的共同追求。基于对健康的认识，我校于2011年加入到北京市健康促进学校的行列。凭着对健康教育工作的热爱和追求，积极开拓进取，争创一流，在各级领导的关心、支持、帮助下，广泛深入开展健康促进工作，被评为2011年健康促进学校先进单位。

　　健康是一个人立足社会自我发展的资本，也是社会进步，物质文明与精神文明建设的重要标志。健康促进是关注每个人的一生健康，开展健康有益、多姿多彩的活动；健康促进是鼓励靠自己的力量、意志、健康、完美的自我状态；健康是生命的基石，提升健康意识，做好每天的健康宣传教育，提升每一名师生生活质量，懂得对生命自护的方法，落实“全体”“全面”“全程”的要求，使我们当中的每个人成为具有健壮的体魄和良好的心理素质的人，成为养成健康的审美情趣和生活方式的人，成为有理想、有道德、有文化的人。

　　老师们，同学们！通过开展健康促进学校的工作，使我校的物质环境，生活环境、学习环境得到了较大的改善，使我们的校园清幽宜人。我们在健康教育、卫生普及、疾病防控等方面也做了大量的工作，取得了很好的效果，多项工作得到了市区表彰。我们的自救意识、逃生与救护能力，也随着逐渐增加的训练而提升。我们的身体素质、身体机能也在每天一小时的落实中逐步增长。在此，我真诚的感谢我们的卫生老师、班主任和每一位教师，谢谢大家在促进学生身心健康发展中所作的工作。但是我们还应该看到，健康促进工作是与学校整体工作紧密联系相辅相成的重要工作，渗透于我们日常的校园生活当中，应该引起更全面更有高度的认识。我们当中还有一些同学由于生活和学习方式不当引发的近视、肥胖，还应该采取及时措施积极地改变。

　　今后我们仍然要坚持把开展健康促进的工作为一项长期的重要工作，认真贯彻落实健康促进学校条例。通过广泛深入的开展更加丰富的活动使每一名同学养成良好健康的生活习惯和生活方式。进一步在毕业班中开展青春期教育，在全校师生中开展心理健康教育，更加关注每一名同学的个性发展和特殊需要。为不断提高每一个人的健康水平，拥有健康幸福的童年继续努力，为提高整个民族的健康水平和精神文明作出自己应有的贡献。

　　谢谢！