阳春三月去踏青，团日活动方案，桂林路小学“触摸春天”徒步踏青访古活动方案
发布时间：2024-08-02 21:04:53
阳春三月去踏青，团日活动方案
一、方案
阳春三月雨绸缪，云烟氤氲虚缥缈；柳岸湖边初新绿，万物复苏暖回春。经过一个寒冬，终于又迎来春暖花开的季节。随着科技的发展，人们的生活水平逐渐提高了，人也渐渐遗忘了最初的自然。映入眼帘的是高楼大厦、公路上奔驰的汽车，大自然的气息变得更淡了。因此，我们班开展了“阳春三月去踏青”的团日活动，让大家体验大自然的气息。
二、主题
阳春三月去踏青
三、目的
1、远离繁华的都市，回归大自然的怀抱，亲近大自然。
2、增强09会计1支部的团结能力和合作能力。
3、以游戏的方式使大家能够轻松的相处，抛开学习的压力，玩得尽情。
四、时间
2011年03月25日星期五上午10:00-15:00
五、地点
番禺大夫山森林公园
六、具体安排
1、将24位同学分成四组进行活动；
2、班干准备好一些关于雷锋的知识问题，并准备好奖品；
3、到达目的地时，租好所需要的自行车。
七、活动内容
1、早上9：00在学校升旗台前集中，一起出发前往活动地点，
2、到达活动地点后，四个小组分别租好自行车，骑自行车进行大夫山，并正式开展团日活动，分为三个游戏：
第一个游戏：抢答题
游戏规则：四个小组一字排开，团支书问完问题后，每个小组轮流派一名同学进行比赛，原地转五圈之后到达指定地点回答才算羸，每题10分，累计最多分数的为胜。
游戏目的：考验同学们的团结能力和应变能力，拉近彼此的距离。
第二个游戏：老师说
游戏规则：24名同学围成一个圆，“老师”站在中间，由两名同学负责当裁判，“老师”说，举起你的左手，其他同学就要做出相反的动作。
游戏目的：考验同学们的协调能力的反应力。
第三个游戏：寻图
游戏规则：把预先在大夫山标的物的图片给同学们浏览，分组进行寻图游戏，限定在半小时内，把五张图片用手机拍摄下来（照片必须包括组员和标的物的合照），最后回到原定地点的为胜。
游戏目的：考查同学们的组织能力和分配工作的能力。
最后，在大夫山中庭进行大合照，结束团日活动。
09会计1支部
二〇一一年三月二十七日
桂林路小学“触摸春天”徒步踏青访古活动方案
一、活动目标：
深入学习实践科学发展观，熔铸“激情、文雅、灵慧、健美”的校园核心文化精神，突出“奎文育人，育奎文人”的办学特色，提升学生综合素养，创建“幸福校园”、“和谐校园”，让同学们进一步认识家乡、了解家乡。
二、活动时间： 4月8日下午2-4点
三、活动形式：徒步踏青访古
四、活动准备：
1、让学生了解崮河的变迁，由清澈→被污染→治理逐渐变清。
2、上一堂奎文课。搜集吕母的有关资料，学生了解，感受吕母精神（见校长博客）。
3、搜集并且背诵描写春天的诗词，1-2年级5首，3-6年级8首。
4、各班组织几个简单易操作的游戏，如：丢手绢、脑筋急转弯、唱歌、猜谜语等。
5、中高年纪学生写一篇游记（也可以编写神话、童话），低年级学生绘画。高年级学生写一篇保护吕母崮的考察报告，统一修改整理后，寄村、办事处、区、市领导，呼吁加强文物保护。全部使用A4纸张，将以上材料汇编成班级“奎文校本课程集锦”
6、师生准备数码相机或DV机。拍好活动镜头。并收入班级“奎文校本课程集锦”。
7、学生必须穿校服、戴红领巾、校徽、队标志、交通安全小黄帽。没有校服的同学穿洁净的衣服。学生可以自带水。
8、学校准备创可贴、腹痛水、PPA、棉纱等常备药品。安排两辆车作为应急车辆。安排两名教师作为联络员。
9、学校准备校旗，为各班准备队旗，每班选一名学生打旗。
五、活动分组
3-6年级去吕母崮，孙成良、郑宏、王莹负责。大班、1—2年级学生到学校东边漫步踏青，丁明亮、尹德清负责。
六、其他注意事项
1、班主任提前做好安全教育、爱护庄稼等教育。班级行进中，可以以班级为单位唱一些学生会唱的春天的或者是健康向上的歌曲。注意展示班级风貌。行进过程中，任何人不准离队、不准跑。分组活动时，班主任要选择好活动地点，任何学生不得下河堤。
2、除学校安排的联络员、驾驶应急车辆的教师，其他教师一律步行。班主任在队伍中前，科任教师在班级队伍中后。
桂林路小学2009年4月7日
一、方案
阳春三月雨绸缪，云烟氤氲虚缥缈；柳岸湖边初新绿，万物复苏暖回春。经过一个寒冬，终于又迎来春暖花开的季节。随着科技的发展，人们的生活水平逐渐提高了，人也渐渐遗忘了最初的自然。映入眼帘的是高楼大厦、公路上奔驰的汽车，大自然的气息变得更淡了。因此，我们班开展了“阳春三月去踏青”的团日活动，让大家体验大自然的气息。
二、主题
阳春三月去踏青
三、目的
1、远离繁华的都市，回归大自然的怀抱，亲近大自然。
2、增强09会计1支部的团结能力和合作能力。
3、以游戏的方式使大家能够轻松的相处，抛开学习的压力，玩得尽情。
四、时间
2011年03月25日星期五上午10:00-15:00
五、地点
番禺大夫山森林公园
六、具体安排
1、将24位同学分成四组进行活动；
2、班干准备好一些关于雷锋的知识问题，并准备好奖品；
3、到达目的地时，租好所需要的自行车。
七、活动内容
1、早上9：00在学校升旗台前集中，一起出发前往活动地点，
2、到达活动地点后，四个小组分别租好自行车，骑自行车进行大夫山，并正式开展团日活动，分为三个游戏：
第一个游戏：抢答题
游戏规则：四个小组一字排开，团支书问完问题后，每个小组轮流派一名同学进行比赛，原地转五圈之后到达指定地点回答才算羸，每题10分，累计最多分数的为胜。
游戏目的：考验同学们的团结能力和应变能力，拉近彼此的距离。
第二个游戏：老师说
游戏规则：24名同学围成一个圆，“老师”站在中间，由两名同学负责当裁判，“老师”说，举起你的左手，其他同学就要做出相反的动作。
游戏目的：考验同学们的协调能力的反应力。
第三个游戏：寻图
游戏规则：把预先在大夫山标的物的图片给同学们浏览，分组进行寻图游戏，限定在半小时内，把五张图片用手机拍摄下来（照片必须包括组员和标的物的合照），最后回到原定地点的为胜。
游戏目的：考查同学们的组织能力和分配工作的能力。
最后，在大夫山中庭进行大合照，结束团日活动。
09会计1支部
二〇一一年三月二十七日
桂林路小学“触摸春天”徒步踏青访古活动方案
一、活动目标：
深入学习实践科学发展观，熔铸“激情、文雅、灵慧、健美”的校园核心文化精神，突出“奎文育人，育奎文人”的办学特色，提升学生综合素养，创建“幸福校园”、“和谐校园”，让同学们进一步认识家乡、了解家乡。
二、活动时间： 4月8日下午2-4点
三、活动形式：徒步踏青访古
四、活动准备：
1、让学生了解崮河的变迁，由清澈→被污染→治理逐渐变清。
2、上一堂奎文课。搜集吕母的有关资料，学生了解，感受吕母精神（见校长博客）。
3、搜集并且背诵描写春天的诗词，1-2年级5首，3-6年级8首。
4、各班组织几个简单易操作的游戏，如：丢手绢、脑筋急转弯、唱歌、猜谜语等。
5、中高年纪学生写一篇游记（也可以编写神话、童话），低年级学生绘画。高年级学生写一篇保护吕母崮的考察报告，统一修改整理后，寄村、办事处、区、市领导，呼吁加强文物保护。全部使用A4纸张，将以上材料汇编成班级“奎文校本课程集锦”
6、师生准备数码相机或DV机。拍好活动镜头。并收入班级“奎文校本课程集锦”。
7、学生必须穿校服、戴红领巾、校徽、队标志、交通安全小黄帽。没有校服的同学穿洁净的衣服。学生可以自带水。
8、学校准备创可贴、腹痛水、PPA、棉纱等常备药品。安排两辆车作为应急车辆。安排两名教师作为联络员。
9、学校准备校旗，为各班准备队旗，每班选一名学生打旗。
五、活动分组
3-6年级去吕母崮，孙成良、郑宏、王莹负责。大班、1—2年级学生到学校东边漫步踏青，丁明亮、尹德清负责。
六、其他注意事项
1、班主任提前做好安全教育、爱护庄稼等教育。班级行进中，可以以班级为单位唱一些学生会唱的春天的或者是健康向上的歌曲。注意展示班级风貌。行进过程中，任何人不准离队、不准跑。分组活动时，班主任要选择好活动地点，任何学生不得下河堤。
2、除学校安排的联络员、驾驶应急车辆的教师，其他教师一律步行。班主任在队伍中前，科任教师在班级队伍中后。
桂林路小学2009年4月7日